自古民以食為天，小麥?zhǔn)侵袊罟爬系募Z食作物之一。中國歷代先賢以農(nóng)業(yè)為立國之“本”，為提高糧食作物產(chǎn)量苦心力行，《齊民要術(shù)》、《農(nóng)政全書》等凝聚了他們的心血。程順和先生秉承古人情懷，一生為了提高小麥產(chǎn)量質(zhì)量、保障國家糧食安全傾注了畢生精力。

艱難困苦 玉汝于成

“艱難困苦，玉汝于成”這句話用在程順和先生身上，十分貼切。程順和先生的童年是在“動(dòng)蕩”、“清貧”中度過的。1939年程先生出生于江蘇溧陽五蕩灣村一個(gè)清貧的家庭。那正是日寇侵華、兵荒馬亂的年代，一兩歲時(shí)，他就被舅舅放在稻籮里挑著到處逃難，五歲時(shí)，父親又因病去世。幸運(yùn)的是，程先生有一個(gè)聰慧、堅(jiān)強(qiáng)、善良的母親，她靠給人家洗衣、縫衣或鋪個(gè)小攤子撫養(yǎng)他和兩歲的弟弟，一家人經(jīng)常一日三餐不周全，用鹽巴當(dāng)菜下飯。雖然日子過得含辛茹苦，但是母親經(jīng)常給他們講述孟母三遷、鑿壁偷光、周處斬蛟等故事和一些偉人的事跡，并常常教育他“人應(yīng)該從小立大志，刻苦努力，長大才能做大事”。

解放后，程先生的母親當(dāng)上了農(nóng)村小學(xué)教師，多次被選為人民代表，并被評(píng)為江蘇省勞動(dòng)模范?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，母親常用“唇亡齒寒”的道理講解“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的意義，這些都讓程先生萌發(fā)了 “從小刻苦磨煉，將來報(bào)效祖國”的信念。

為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的理想，程先生開始有意識(shí)地鍛煉自己生活和學(xué)習(xí)能力：小學(xué)五年級(jí)，他就過上寄宿生活，學(xué)會(huì)洗衣、縫補(bǔ)、燒茶、煮飯等獨(dú)立生活技能；上了初中，他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，思想觀念很快由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，利用一切休息時(shí)間大量閱讀中外文學(xué)名著；他積極鍛煉身體，參與各項(xiàng)體育文娛活動(dòng)。夏天游泳、冬春爬山、熱愛打籃球、排球，喜歡簫、笛、二胡等樂器。跑步和做操一直陪伴著他，迄今大學(xué)同學(xué)都說：記得在南農(nóng)讀書時(shí)，程順和總帶著班上的同學(xué)做早操，每天象機(jī)器人似的在操場(chǎng)上跑步。

然而，人生的磨礪還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束：高中一年級(jí)時(shí)一次不明原因的頭痛病使程順和的記憶力損失嚴(yán)重，為了克服這一缺陷，他想方設(shè)法培養(yǎng)個(gè)人良好習(xí)慣：首先是堅(jiān)持寫好日記，記下每天的重要事件和心得體會(huì)；其次是努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活及思維上的條理性。面對(duì)重要任務(wù)，事先必精心規(guī)劃，事后定回顧總結(jié)；此外，他更加注意精神修養(yǎng)和體育鍛煉，通過閱讀名人 (如郭沫若、周恩來、毛澤東、沈君儒等) 傳記、著作，學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)、分析和處理問題的觀念、思路、方法，從中得到精神上的升華。高中時(shí)購買并珍藏至今的《沈君儒先生的健身方法》一書中“身心俱健”的觀念更是讓他受益終身。

見過程順和先生的人無不感佩于他充沛的精力和清晰的記憶力。程先生說，盡管現(xiàn)在工作繁忙，他還是利用每天早晨看電視新聞的時(shí)間做一會(huì)經(jīng)自己不斷改良過的廣播體操，2008年冬他還參加了單位組織的男子3000米長跑比賽。他總是能把手頭的事情安排得井井有條，他常年隨身穿著一件擁有12個(gè)口袋的寶貝背心，每個(gè)口袋里都分門別類地放著一些重要物品----臨時(shí)記錄筆、紙、橡皮，常用證件、人名錄，備用手機(jī)電池……，急用時(shí)總是能便捷應(yīng)對(duì)。健康的身體和良好的習(xí)慣，給程先生的科研工作提供了莫大的幫助。

轉(zhuǎn)益多師 博采眾長

程順和先生四十余年一直在科研第一線從事小麥遺傳改良工作，創(chuàng)新提出 “不斷提高育種材料基因庫整體水平”、“ 鑒定抉擇時(shí)綜合性狀協(xié)調(diào)點(diǎn)”、“同一地點(diǎn)創(chuàng)造不同生態(tài)環(huán)境與不同生態(tài)區(qū)多點(diǎn)鑒定相結(jié)合的廣適性育種方法”、“ 品種育成初期存在種性再加工的可能性與必要性”、“ 構(gòu)建以廣適豐產(chǎn)育種為基礎(chǔ)，滾動(dòng)回交結(jié)合遺傳標(biāo)記的聚合育種為先導(dǎo)的育種體系”、田間選種“前期看長勢(shì)，后期看熟相，考種看籽粒”等一系列獲得全國同行專家好評(píng)、用之有效的育種觀點(diǎn)和方法。

這些成就既是程順和先生四十余年孜孜不倦的探索、研究、實(shí)踐和積累的結(jié)果，也和他的前輩老師們的言傳身教密不可分?；仡欁约旱目蒲袣v程，程順和先生感慨道：“一切科學(xué)上的成就，都是在前人研究基礎(chǔ)上攀登另一高峰的。”

田間選種“三看”理論就是程順和先生在兩位老師的啟發(fā)下發(fā)展成熟的。程順和的老師、前輩著名小麥育種家陳道元先生憑著事業(yè)心和踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的精神一生育成許多有名的大、小、元麥品種，并提出“后期看熟相越看越好看”的著名論述。程順和總結(jié)他的經(jīng)驗(yàn)，并在他啟發(fā)下提出了“田間選種時(shí)以看熟相為主的‘三看’的表型選擇方法”。 吳兆蘇教授在看了程順和文章中關(guān)于“三看”的表型選擇方法后說：提法很好，但“室內(nèi)看籽粒”不妥， 田間也可以看嘛!改為“考種看籽粒”為好。

程順和先生的另一位老師劉大鈞教授是一位非常直爽、思維深邃的學(xué)者。他思考與剖析現(xiàn)實(shí)問題非常有深度，無論在實(shí)驗(yàn)室操作或田間觀察選種都有獨(dú)到的見解和方法。1978年程順和去南京參加省協(xié)作攻關(guān)會(huì)議，會(huì)前他就與陳道元先生商定不拿品系參加區(qū)試。但在會(huì)上劉大鈞教授鼓勵(lì)他說：“你們的9-10-8-3與早白1-6-6在揚(yáng)州區(qū)試表現(xiàn)很好，參加預(yù)備試驗(yàn)應(yīng)該還是可以的嘛!”會(huì)上大家又議論到“難出材料”時(shí)，劉先生說：“觀點(diǎn)很重要，往往觀點(diǎn)改變之后，材料就站在你面前了”。程順和先生說：“這句話讓我記憶猶新。后來的科研中我逐漸形成了“鑒定抉擇時(shí)綜合性狀協(xié)調(diào)點(diǎn)”的觀點(diǎn)，印證了劉先生若干年前的論述。”

“品種育成初期存在種性再加工的可能性與必要性”這一觀點(diǎn)，是程順和在與陳道元先生合作，培育揚(yáng)麥5號(hào)時(shí)提出的。揚(yáng)麥5號(hào)在省、市兩級(jí)區(qū)試中出現(xiàn)了較重的黃葉，陳道元先生耽心地說：“看來這個(gè)品種存在一些明顯缺陷，第一炮就沒有打響”。程順和聽了后就一直在思考進(jìn)入產(chǎn)比階段新品系存在缺陷的性質(zhì)及其解決方法。他一面通過單株選擇、分系比較（株行圃、鑒定圃、品比、好的優(yōu)系甚至參加多點(diǎn)試驗(yàn)）擇優(yōu)混系擴(kuò)繁的方法，針對(duì)其缺陷（黃葉、頂小穗結(jié)實(shí)性較差等）進(jìn)行遺傳性狀再加工；另一面對(duì)原始群體主要經(jīng)濟(jì)性狀遺傳變異進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)小麥育成初期的原始群體內(nèi)、個(gè)體間在主要經(jīng)濟(jì)性狀上均存在真實(shí)的遺傳差異，這為種性再加工提供了可能性。實(shí)踐結(jié)果也證明選出優(yōu)系的混合擴(kuò)繁群體基本上克服了原來的缺陷，有的還使優(yōu)點(diǎn)得到加強(qiáng)，這一方法是揚(yáng)麥5號(hào)獲得大面積成功推廣的重要原因之一。

在揚(yáng)麥158的選育過程中，程順和看到陳道元先生傾畢生精力于田間觀察、室內(nèi)考種，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。但是由于興趣和毅力的差異，時(shí)間和精力的限制，現(xiàn)在很少有人達(dá)到陳道元先生這一境界。于是他開始思考，在當(dāng)今時(shí)間特別緊張的情況下，如何才能既注意育種經(jīng)驗(yàn)的積累，又減少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的依賴，提高鑒定選擇的準(zhǔn)確性。通過思考，他提出了“同一地點(diǎn)創(chuàng)造不同生態(tài)環(huán)境與不同生態(tài)區(qū)多點(diǎn)鑒定相結(jié)合提高適應(yīng)性育種效率”的觀點(diǎn)，實(shí)踐證明這種做法效果顯著。

轉(zhuǎn)益多師，博采眾長，是程順和先生事業(yè)取得成功的一個(gè)重要原因。程先生說，老師們對(duì)他的教誨潤物無聲，不勝枚舉，滲透在方方面面。1958年，程順和選擇了遺傳選種專業(yè)，從南農(nóng)“農(nóng)學(xué)83班”轉(zhuǎn)入“遺選82班”， 就是受當(dāng)時(shí)小麥科學(xué)界的泰斗南京農(nóng)學(xué)院院長金善寶先生的影響；他從馬育華教授那領(lǐng)會(huì)了田間誤差與試驗(yàn)設(shè)計(jì)，采集高質(zhì)量原始數(shù)據(jù)與科學(xué)分析的重要性，馬育華教授還教他看書的關(guān)鍵是理解、遇到難點(diǎn)可以暫時(shí)繞過去看后面，往往幫助對(duì)前面難點(diǎn)的理解的讀書經(jīng)驗(yàn)；他在跟隨吳兆書、劉大鈞、俞世蓉、朱立宏、潘家駒等教授做專題研究、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)時(shí)，從在紙口袋上寫鉛筆字，使用顯微鏡等儀器，雜交時(shí)剪刀鑷子的抓法等普通事情上培養(yǎng)出了科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范精神。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都為程順和先生后來的科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤耕不輟 育種育人

1972年，程順和先生被調(diào)到揚(yáng)州地區(qū)農(nóng)科所，專門從事小麥育種和栽培。育種是一項(xiàng)極其艱苦、繁重而周期又很長的工作。每年從秋播到夏收漫長的9個(gè)多月中,不管風(fēng)吹雨打、烈日酷暑, 都必須按時(shí)、按質(zhì)、按量在田里粒播、觀察、記錄、測(cè)試和對(duì)種子進(jìn)行考察。為了尋找小麥育種上的突破點(diǎn), 程順和長年累月泡在試驗(yàn)田、溫室和實(shí)驗(yàn)室里, 每個(gè)生長周期都要在浩如煙海的小麥材料中觀察記錄、選擇鑒定。到了小麥生長后期, 他更是從早到晚在工作在田間地頭。甚至在購置新的住所時(shí)也將“最靠近試驗(yàn)田”這一因素放在首位考慮，為的就是能方便常去田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

程順和先生經(jīng)常說“一分耕耘一分收獲”，他的辛勤付出得到了回報(bào)：他參與和主持育成對(duì)我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮重要作用且多次受到國家表彰的揚(yáng)麥系列小麥品種18個(gè)。其中揚(yáng)麥3、4號(hào)分別獲農(nóng)牧漁業(yè)部技術(shù)改進(jìn)一等獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步叁等獎(jiǎng)。揚(yáng)麥5號(hào)、揚(yáng)麥158分別于1991、1998年獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。揚(yáng)麥5號(hào)的育成，使小麥單產(chǎn)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階；揚(yáng)麥158的育成，初步解決了世界小麥育種中廣適高產(chǎn)與抗赤霉病相結(jié)合難題。揚(yáng)麥系列品種累計(jì)推廣面積約6億畝，增產(chǎn)糧食200億公斤。并成為建國以來長江下游小麥生產(chǎn)第4、第5、第6次大面積更換的主體品種，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和糧食生產(chǎn)再上新臺(tái)階。同時(shí)程先生主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、“863”及重大攻關(guān)等40多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)表了《小麥育種策略探討》、 《我國小麥品種遺傳改良的主要成就與展望》等論文30多篇，參與主編專著1本。他先后獲得了中華農(nóng)業(yè)科教基金獎(jiǎng)，何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)，王丹萍科學(xué)獎(jiǎng)，大北農(nóng)科技獎(jiǎng)，劉永齡科技獎(jiǎng)，被評(píng)為國家“八五”科技攻關(guān)先進(jìn)個(gè)人、國家“863”計(jì)劃十五周年先進(jìn)個(gè)人、江蘇省勞動(dòng)模范，江蘇省農(nóng)業(yè)科技功臣，被江蘇省人民政府記一等功一次。2009年還被評(píng)為江蘇省“十大杰出科技人物”。

2005年，程順和當(dāng)選為中國工程院院士，對(duì)于程先生而言，榮譽(yù)意味著更多的責(zé)任和鞭策。作為一名院士，他深知今后的科研工作中，他的目光必須更具前瞻性，視野必須更具全局性。

看到了現(xiàn)代生物技術(shù)等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，程順和先生始終思考如何把它們應(yīng)用于傳統(tǒng)育種，使后者提高效率取得突破。他提出構(gòu)建“以廣適高產(chǎn)育種為基礎(chǔ)，滾動(dòng)回交結(jié)合遺傳標(biāo)記的聚合育種為先導(dǎo)”的育種體系的思路，以廣適、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)（中筋、弱筋、淀粉品質(zhì)等）、多抗（抗赤霉、白粉、紋枯、黃花葉等病害、高溫逼熟、凍害等逆境）為目標(biāo)，結(jié)合分子生化標(biāo)記、雙單倍體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因等新技術(shù)改良小麥品種。目前已把抗白粉病Pm基因、抗小麥黃花葉病復(fù)制酶基因（Nib8）、臘質(zhì)淀粉基因（wx）等成功轉(zhuǎn)育進(jìn)入揚(yáng)麥系列品種背景，取得了可喜進(jìn)展。

除了自己的科研工作，程順和先生還在考慮要為我國小麥育種事業(yè)多做一些服務(wù)性工作：籌建全國小麥育種夏繁基地，建設(shè)江蘇小麥種質(zhì)基因庫，創(chuàng)辦小麥遺傳育種簡(jiǎn)報(bào)等，旨在為全國的同行們提供一個(gè)交流和傳播的平臺(tái)，解決小麥育種和大面積生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)問題，為小麥育種學(xué)科的長期持續(xù)發(fā)展出謀劃策。

程順和先生始終認(rèn)為在有生之年要為我國小麥育種事業(yè)多作些工作，離不開培育一支優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)和集現(xiàn)代一切先進(jìn)技術(shù)的高效育種體系兩件大事。程先生對(duì)學(xué)生和身邊的工作人員一貫嚴(yán)格要求，他總說：我們科研人員首先要有明確的努力目標(biāo)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們的工作是為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，是為我國糧食安全服務(wù)，現(xiàn)在研究經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)條件都比過去提高了一大截，我們應(yīng)該做出更好的成績。

程順和先生說，隨著社會(huì)的發(fā)展，“糧食安全”的涵義也在與時(shí)俱進(jìn)。我們的小麥育種工作，過去的著眼點(diǎn)是“高產(chǎn)、抗病”，現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)加上“高效、環(huán)保、營養(yǎng)”，我們科研團(tuán)隊(duì)的管理水平、學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平都必須能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。為了能在第一時(shí)間獲知實(shí)驗(yàn)信息，更方便地協(xié)調(diào)和管理科研團(tuán)隊(duì)，程先生把自己的辦公室和實(shí)驗(yàn)室安排在了同一層樓上。為了拓展科研人員的知識(shí)面，更新科研團(tuán)隊(duì)的知識(shí)儲(chǔ)備，程先生根據(jù)科研人員的專業(yè)基礎(chǔ)，分門別類地幫助他們出去學(xué)習(xí)深造，定期組織他們進(jìn)行內(nèi)部學(xué)術(shù)交流，要求他們積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)新問題并深入研究。還從揚(yáng)州大學(xué)聘請(qǐng)了幾位教授擔(dān)任兼職研究員，每年給科研人員做些學(xué)術(shù)報(bào)告，講解最新的國際國內(nèi)相關(guān)研究進(jìn)展，參與研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)課題組整體水平的提高。

薪火相傳，一脈相承，程先生正在將做學(xué)問的科學(xué)思維、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、優(yōu)良習(xí)慣及操作規(guī)范等無私地傳授給他的學(xué)生們，正像當(dāng)年他的老師們一樣。

國為家先 民本情懷

程順和先生的拳拳愛國愛民之心不僅體現(xiàn)在他的科研工作中，還體現(xiàn)在他的社會(huì)工作中。

1996年，程順和同志開始擔(dān)任九三學(xué)社揚(yáng)州市副主委、揚(yáng)州市政協(xié)常委，參政議政成為他科研之外的另一項(xiàng)工作。無論科研如何繁重，他都積極參與九三學(xué)社和政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)方面的調(diào)研活動(dòng)更是從不推卻。從1996 年開始，九三學(xué)社與市科委共同開展了“揚(yáng)麥158”在貧困地區(qū)的原種繁育與推廣工程， 用了3 年時(shí)間完成該項(xiàng)工程。在這期間, 程順和備足種源、身體力行，深入農(nóng)村進(jìn)行推廣工作， 宣傳高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)配套栽培技術(shù)。深受農(nóng)民歡迎。2003 年擔(dān)任第十屆全國政協(xié)委員后，為了不辱使命，提出高質(zhì)量有價(jià)值的提案, 他給自己制定了四條準(zhǔn)則: 實(shí)事求是、圍繞中心、以民為本、有操作性。于是，原本一心撲在科研上的農(nóng)業(yè)專家總是有意識(shí)地向同事、親戚，以及所有接觸的鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技人員了解社會(huì)熱點(diǎn)問題, 形成提案。提出了諸如《協(xié)調(diào)傳統(tǒng)育種技術(shù)與高新技術(shù)的關(guān)系, 促進(jìn)農(nóng)作物育種中心、分中心健康穩(wěn)定發(fā)展》、《切實(shí)保障城市化進(jìn)程中失地農(nóng)民的合法權(quán)益》和《關(guān)于減免三分之一農(nóng)業(yè)稅的建議》等一系列提案，均受到了國家的重視, 有的已被采納實(shí)施。

程順和先生把大部分精力都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了“大家”，因此一談到自己的“小家”，總是深懷愧疚。程先生的愛人陳鳳琳女士是他在工作中結(jié)識(shí)的：1962年9月大學(xué)畢業(yè)，程先生被分配到泰興縣種子站，具體工作則在縣稻麥良種繁育場(chǎng)從事稻麥良種繁育和小麥育種工作。縣里把剛撤銷的農(nóng)科所的小麥育種材料和一位老工人交給了他，并把一起分配到泰興縣的南農(nóng)土化專業(yè)的一位女同學(xué)陳鳳琳調(diào)來協(xié)助工作，組成了一個(gè)研究小組。程先生笑著說，這一協(xié)助就協(xié)助了幾十年，從此結(jié)下不解之緣。

陳鳳琳女士是一位美麗斯文，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女性。她和程順和先生一動(dòng)一靜，一個(gè)性格直爽，一個(gè)慢條斯理，正好互補(bǔ)成一個(gè)和諧幸福的家庭。提起程順和先生對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著，她的言語中流露出由衷的欽佩。雖然陳鳳琳有時(shí)候也會(huì)埋怨程先生“把家當(dāng)成旅社和飯店，在她生病時(shí)關(guān)心不夠，往往把她往姐姐那兒一交了事。” 但是她依然用柔弱多病的身體承擔(dān)起了全部的家務(wù)與教育撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的責(zé)任，支持程先生把全部的精力都投入到了工作當(dāng)中。面對(duì)妻子的“埋怨”，程順和先生笑著說，自己在家就像一個(gè)“弟弟”一樣，享受著妻子的關(guān)心和照顧，真希望今后能好好彌補(bǔ)，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪妻子到公園里走走，去商場(chǎng)看看。

只是這樣的“承諾”恐怕很難兌現(xiàn)，看著改革開放以來中國取得的一系列舉世矚目的成就，程順和先生在感到振奮和激動(dòng)的同時(shí)，也更清醒地意識(shí)到自己作為一個(gè)科研工作者肩負(fù)的責(zé)任。他說：“我們每個(gè)中國人都應(yīng)該更加發(fā)憤圖強(qiáng)，以振興中華為己任，為中華民族的偉大復(fù)興而努力，為中國自立于世界民族之林而奮斗！”

專家檔案：程順和 江蘇里下河地區(qū)農(nóng)科所研究員、中國工程院院士。曾主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、“863”及重大攻關(guān)等40多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)表了《小麥育種策略探討》、《我國小麥品種遺傳改良的主要成就與展望》等論文30多篇，參與主編專著1本。先后獲得兩次國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，中華農(nóng)業(yè)科教基金獎(jiǎng)，何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)，王丹萍科學(xué)獎(jiǎng)，大北農(nóng)科技獎(jiǎng)，劉永齡科技獎(jiǎng)，被評(píng)為國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國家“八五”科技攻關(guān)先進(jìn)個(gè)人、國家“863”計(jì)劃十五周年先進(jìn)個(gè)人、江蘇省勞動(dòng)模范，江蘇省農(nóng)業(yè)科技功臣，被江蘇省人民政府記一等功一次。2009年被評(píng)為江蘇省“十大杰出科技人物”。

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