開展對口援疆，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家工作大局作出的重大決策部署。九三學(xué)社中國地質(zhì)大學(xué)（北京）委員會陳兆斗教授、張翼翼副教授，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，作為中國地質(zhì)大學(xué)（北京）第一批對口援建中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的援疆教師，于2021年8月下旬抵達(dá)新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依開始為期半年至一年的援疆支教工作。

陳兆斗教授是中國地質(zhì)大學(xué)（北京）數(shù)理學(xué)院的一名數(shù)學(xué)教師，任教育部自考辦數(shù)學(xué)專業(yè)委員會委員（2002-至今）。2004年10月加入九三學(xué)社。陳老師長期負(fù)責(zé)學(xué)校“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”的組織和輔導(dǎo)工作，他指導(dǎo)的學(xué)生多次在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中榮獲全國一、二等獎，為學(xué)校進(jìn)入全國數(shù)學(xué)建模競賽的強(qiáng)校之列做出了重要的貢獻(xiàn)。退休后，陳老師編寫出版了教學(xué)輔導(dǎo)教材《大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽習(xí)題精講》。這本教材廣受歡迎，克拉瑪依校區(qū)青年教師和參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生們幾乎人手一冊，其發(fā)行量在大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽同類教材中是最大的。在此次的援疆任務(wù)中，陳老師作為銀齡教師被分配到克拉瑪依校區(qū)文理學(xué)院，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯推理能力和從數(shù)學(xué)角度看問題的能力，輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，助力青年教師的培養(yǎng)。陳老師奔赴祖國邊疆，積極服務(wù)社會的精神令人動容。

張翼翼副教授是中國地質(zhì)大學(xué)（北京）外國語學(xué)院的一名英語教師。2007年9月加入九三學(xué)社，2010年當(dāng)選九三學(xué)社地大支社宣傳委員，曾任九三學(xué)社海淀區(qū)青年委員會委員、九三學(xué)社北京市委社工部聯(lián)絡(luò)委委員，并榮獲“優(yōu)秀社員”“優(yōu)秀社務(wù)干部”“九三學(xué)社北京市委抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人”等稱號。知悉援疆任務(wù)需要一名英語教師時，張老師第一時間就主動報名加入援疆教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“到祖國最需要的地方去”的愿望。這份執(zhí)著源于心中對祖國的熱愛。在此次的援疆任務(wù)中，張老師作為英語系對口援建教師，被分配到克拉瑪依校區(qū)文理學(xué)院擔(dān)任英語教師，其主要任務(wù)除了完成三個班的英語必修課和選修課教學(xué)任務(wù)外，還指導(dǎo)學(xué)生參加英語演講比賽，并參與學(xué)校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，例如指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)活動、帶領(lǐng)中青年教師申報自治區(qū)教育廳課題、推薦骨干教師承擔(dān)省部級調(diào)研項(xiàng)目等。

在援疆期間，陳兆斗和張翼翼兩位老師克服各種困難，盡快適應(yīng)到新疆后生活和工作環(huán)境的變化，例如晚上十點(diǎn)半以后才下課帶給生活的不便等。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對數(shù)學(xué)和英語兩門課程進(jìn)行教學(xué)助力，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)履行教育工作者的使命，為進(jìn)一步提升中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量和水平添磚加瓦。他們的實(shí)干精神和工作能力得到了充分的認(rèn)可和肯定，有力地促進(jìn)了克拉瑪依校區(qū)教學(xué)水平的提高。

陳兆斗、張翼翼兩位老師為克拉瑪依教育建設(shè)和美麗新疆建設(shè)無私奉獻(xiàn)著自己，用九三人的智慧和力量譜寫著熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)的感人篇章，真正體現(xiàn)了大愛無疆的教育情懷。他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣！我們要學(xué)習(xí)援疆教師的“胡楊精神”，在實(shí)際的工作中保持堅忍不拔、頑強(qiáng)不屈、甘于奉獻(xiàn)的精神。