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了解歷史 擔當責任

九三學社浙江省委為衢州新社員作社史輔導報告


“我們黨派的名稱為什么是九三學社呢?這似乎更像社團的名稱啊。”“為什么九三學社總是排在各黨派中的第七位呢?”帶著諸多的問題和疑惑,九三學社衢州市委的新社員們認真地記著筆記,時不時露出“噢,原來是這樣”恍然大悟的表情和“哇, 王淦昌、鄧稼先、趙九章、陳芳允、程開甲這些‘兩彈一星’的功臣都是我們九三先輩啊”等的驚嘆聲。這是5月15日上午九三學社衢州市委會新社員培訓班上,九三學社浙江省委堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動領導小組副組長、專職副主委葉烈窯作社史培訓專題輔導報告的場景。

葉烈窯在報告中從“九三學社的緣起、成立及定名”,“反對內戰(zhàn),積極響應‘五一口號’,為和平民主而斗爭”,“新中國成立后九三學社的發(fā)展”,“崇尚愛國民主科學,無私奉獻、鞠躬盡瘁的先賢”等方面深入淺出、圖文并茂的講述了九三學社的歷史,解答了新社員的種種疑問。

報告會后,意猶未盡的新社員三三兩兩聚在一起談論著奮筆疾書起草“五四宣言”的許德珩、“為人民服務萬死不辭”的梁希,組建民主科學座談會的科學救國的激情和豪氣,正式成立九三學社的審慎思考和知識分子情懷等等,大家似乎看到了九三學社先輩們的錚錚傲骨和愛國情結,振奮、自豪、激勵、思念等種種情緒彌漫于新社員當中,大家紛紛表示,這樣的社史輔導報告能觸摸歷史,滌蕩心靈,深切感受九三人的風骨,進一步增強對社組織的熱愛和對自身肩負責任的認識,能激勵大家更加堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心,切實擔當起中國特色社會主義親歷者、實踐者、維護者和捍衛(wèi)者的職責。大家希望今后能有更多的機會聽到這樣精彩的報告。

自九三學社浙江省委開展堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習實踐活動以來,領導班子成員組成了巡講報告團,內容涵蓋學習實踐活動的背景意義,社的歷史發(fā)展,履職能力的培養(yǎng),自身建設的增強等,不僅涉及歷史發(fā)展,也涉及實務操作,受到了廣大社員的歡迎和好評。