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培養(yǎng)外語人才 講好中國故事

九三學(xué)社江北區(qū)工委開展公益講座進(jìn)校園活動


5月19日,九三學(xué)社江北區(qū)工委走進(jìn)字水中學(xué)開展“‘信’、‘達(dá)’、‘雅’與語言教育中的國際傳播能力培養(yǎng)”專題公益講座。九三學(xué)社市委委員、江北區(qū)工委綜合支社主委李佳穎受邀講解外語專業(yè)發(fā)展新機(jī)遇,希望中學(xué)外語教育通過語言能力、思維品質(zhì)、文化品格、學(xué)習(xí)能力四個方面的提升與發(fā)展,培養(yǎng)出具有中國情懷,國際視野和跨文化溝通能力的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

隨著我國與其他國家的交流往來日益密切,對于外語人才的需求也更為緊迫。作為語言人才培養(yǎng)的重要一環(huán),中學(xué)外語專業(yè)的課程體系設(shè)置決定著我國未來外語人才的培養(yǎng)和儲備。據(jù)字水中學(xué)校長王毅介紹,近年來該校在英語教學(xué)基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開設(shè)日語、德語課程,用扎扎實實的工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬師生國際視野,提升外語能力。

如何把體現(xiàn)當(dāng)代中國精神的社會主義核心價值觀教育與外語專業(yè)課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來?李佳穎立足自身學(xué)習(xí)英語經(jīng)驗及多年從事一線翻譯工作為例,在講座中具體講解了“信”、“達(dá)”、“雅”在翻譯實踐中的應(yīng)用以及對創(chuàng)新課堂語言教育的思考。她提出中學(xué)外語教育應(yīng)以工具性為基礎(chǔ),以人文性為價值取向,實現(xiàn)雙屬性的統(tǒng)一,準(zhǔn)確把握外語學(xué)科的育人價值,理解外語學(xué)科的核心素養(yǎng),讓新時代青年不僅學(xué)習(xí)到我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,樹立社會主義核心價值觀,還要初步擁有國際視野,涉獵國際規(guī)則,成為中華文化傳播者,向世界講好中國故事。

“青年的模樣就是國家未來的模樣,在英語教學(xué)中要厚植家國情懷?!敝黝}講座后,李佳穎一一回答了青年教師在教學(xué)過程中的困惑,針對不少教師提出的如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)外語的內(nèi)驅(qū)力問題,李佳穎真切地寄語:“老師的眼里要有光,孩子的眼里才有光,才能向孩子們傳遞正確的真善美價值理念?!彼M庹Z教師引導(dǎo)學(xué)生樹立榜樣,熱愛堅持學(xué)習(xí)、充滿正能量地不斷提升自我,尋找到學(xué)習(xí)語言的真正意義。講座獲得了字水中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,現(xiàn)場掌聲不斷。