他是學(xué)校唯一一名民主黨派援疆干部，堅定接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決服從組織安排，圓滿完成了組織交給的各項援疆工作任務(wù)。他是一位有著31年高校工作經(jīng)驗的人民教師，用專業(yè)知識實現(xiàn)教育扶貧，詮釋大愛無疆。他是一位思想境界高尚的伴侶，在自己一年半援疆工作結(jié)束后，仍然想法設(shè)法通過各種途徑幫助援助地區(qū)脫貧，最終帶動妻子援疆，續(xù)寫了一段夫妻接力援疆的佳話。
他就是九三學(xué)社社員，全國脫貧攻堅先進個人，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能制造學(xué)院信息安全系副教授、高級工程師于一民。
代課新疆班激發(fā)出的扶貧情懷
提起為什么要去新疆進行教育扶貧，不善言辭的于一民打開了話匣子。他們學(xué)校有一個新疆班，他曾經(jīng)給這個班帶過一段時間的課。有一次課間休息的時候，一個新疆學(xué)生拿著手機湊了過來，用不流利的漢語求助道：“于老師，我同學(xué)的電腦壞了，您快給看看吧?！庇谝幻褚谎劬涂闯鍪请娔X中了病毒，可是就是這樣一個簡單的電腦病毒，當?shù)鼐尤粵]有人會處理，還需要天津的老師通過視頻進行解決?！耙欢ㄒ獛椭陆貐^(qū)做點事情”，就這樣，教育扶貧的種子在他的腦海里萌發(fā)了。
在2016年底學(xué)校接到援疆任務(wù)組織報名時，于一民毫不猶豫地報了名。他對口支援的是南疆地區(qū)，重點是和田、于田、策勒等縣。剛到當?shù)氐臅r候，由于氣候干燥，他經(jīng)常流鼻血。當?shù)匾荒曛杏卸喟肽甑臅r間刮大風(fēng)，風(fēng)沙過后，嘴里牙縫中都是咯吱吱的沙子。由于當?shù)厮瑝A量過大，洗澡總是感覺沖不干凈，他還出現(xiàn)了嚴重的脫發(fā)癥狀。他經(jīng)常自嘲：“我不怕苦也不怕累，就怕頭發(fā)先行告退。”
在他援疆期間，妻子意外摔傷，尾椎骨折，沒人照顧。但他知道新疆當?shù)氐慕處熀秃⒆觽兏枰?，于是夫妻倆互相鼓勵，硬是撐過了那段艱難的時光。老于常說“教育扶貧，來不得半點花架子，就是要把工作做好做實，在平凡工作中孕育偉大”。他是這么說的，更是這么做的。他積極投身和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工作，與援疆指揮部項目組一起多方協(xié)調(diào)當?shù)馗骷壊块T完成審批手續(xù)，使學(xué)校得以順利開工建設(shè)；完成和田地區(qū)職業(yè)教育與行業(yè)狀況、電子商務(wù)專業(yè)的調(diào)研與專業(yè)可行性分析報告，為學(xué)院初期專業(yè)配置奠定了良好的基礎(chǔ)；按照高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當?shù)貙嶋H規(guī)劃學(xué)院中長期發(fā)展目標，制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、修訂電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、規(guī)劃、實訓(xùn)體系、實訓(xùn)項目以及實訓(xùn)設(shè)備選型論證等；兩次參加和田地區(qū)職業(yè)學(xué)校技能大賽的組織和籌備工作，并承擔了賽事的裁判和賽項方案制定，最大限度把天津先進的教育理念帶給受援地區(qū)，助推學(xué)院建設(shè)取得明顯成效。
扶貧附加題的精彩作答
援疆期間，于一民利用自身專業(yè)特長，主動承擔起指揮部駐地通訊勤務(wù)員的工作，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、暖氣、電梯、電腦及日常設(shè)備的維護。他完成了三縣與指揮部間的視頻會議系統(tǒng)及黨建活動室的建設(shè)，解決了三縣工作組參加每周一次的例會要跑100-300公里的問題，既避免了因路途較遠易發(fā)生的人身安全問題又節(jié)省了時間。他利用業(yè)余時間，每周為援疆干部放映兩次電影，豐富大家的文娛生活，緩解大家的思鄉(xiāng)情緒。他還經(jīng)常深入當?shù)乩щy群眾家中調(diào)研貧困原因，探索解決辦法。通過結(jié)對子的方式，他主動幫扶了一戶有8口人，年收入只有1400元的困難家庭。通過幫扶活動，他真正了解了當?shù)氐男枨?，進而為做好“附加題”打下了堅實的基礎(chǔ)。
他發(fā)現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品種類豐富、品質(zhì)優(yōu)良，但由于包裝過于簡單，只能以低廉的價格銷售。于是他靈機一動，如果能有專業(yè)的人員幫助他們包裝一下，產(chǎn)品的檔次自然能上一個臺階。如何能在少花錢或者不花錢的基礎(chǔ)上，幫農(nóng)戶做好包裝和銷售，于一民動起了“自家人”的腦筋。他聯(lián)系了自己的學(xué)校，經(jīng)多次溝通協(xié)調(diào)促成了學(xué)校藝術(shù)學(xué)院與當?shù)卣献鳎_展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)幫扶。
藝術(shù)學(xué)院一方面通過精心設(shè)計，先后形成了以庫爾班大叔、戰(zhàn)斗渠等多條主線，進行紅色旅游宣傳設(shè)計，開展旅游帶動地方特色文化宣傳，發(fā)展當?shù)靥厣糜谓?jīng)濟；另一方面還分別與于田縣政府、策勒縣政府簽訂幫扶協(xié)議，主動幫扶設(shè)計包裝、商街規(guī)劃、門店設(shè)計與裝修等工作，通過制作統(tǒng)一LOGO、商標注冊等提升當?shù)禺a(chǎn)品的形象和知名度?！叭f方于田”已經(jīng)成為當?shù)匾粋€品牌、一張名片。為了感謝廣大援疆干部對脫貧攻堅工作的貢獻，于田縣政府設(shè)立了文創(chuàng)幫扶紀念碑。天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、天津市津南區(qū)合作交流辦、新疆和田策勒縣人民政府簽署了三方文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。對于這一道道在教育扶貧上出現(xiàn)的附加題，于一民作答的同樣精彩。
伉儷援疆的扶貧佳話
習(xí)近平總書記指出，“脫貧攻堅是一場必須打贏打好的硬仗，是我們黨向全國人民做出的莊嚴承諾”。于一民牢記總書記的囑托，本著“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的工作思路，通過智力幫扶持續(xù)帶動當?shù)孛癖娝枷胍庾R的提高。在他完成一年半的援疆任務(wù)后，他仍然沒有停止幫扶新疆的工作，又先后三次赴新疆做好相關(guān)后續(xù)工作。
在他的感染帶動下，他的愛人南開大學(xué)附屬中學(xué)教師尹錦艷同志充分認識到新疆地區(qū)文化教育資源的匱乏，以及當?shù)睾⒆觽儗χR的渴望，主動要求參加援疆，成為天津市第九批第二階段的援疆干部。作為南開區(qū)通用技術(shù)學(xué)科帶頭人，她為和田地區(qū)第二中學(xué)帶去優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，并接替于一民作為地區(qū)聯(lián)系人，協(xié)助策勒縣的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目的推進和完成，書寫了一段夫妻接力援疆的佳話。
當天津的援疆干部完成任務(wù)準備返津的時候，當?shù)鼐S吾爾族的學(xué)生們自發(fā)的用漢語唱起了《成都》，以表達對他們的不舍之情。在那一刻，所有援疆干部的眼眶都濕潤了。他們深刻的感受到所有的付出都是值得的。在服務(wù)中求支撐，在奉獻中求發(fā)展。大家都堅信，只要每一個人都能拿出精力和力量無私奉獻，就能帶動更多的人共同參與支援我國欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展，承載著億萬華夏兒女偉大復(fù)興的中國夢就能早日實現(xiàn)!(九三學(xué)社天津市委宣傳部 姚濤)
