謝義炳(1917年4月3日—1995年8月24日)，出生于湖南新田。氣象學、大氣科學學家。1980年當選為中國科學院學部委員(院士)。1952年加入九三學社。九三學社第八屆中央委員會委員。
謝義炳出生于知識分子家庭。父親是清末秀才，青年時就讀上海南洋公學，獲湖南省第一屆公費留學英國，回國后歷任湖南省高等工業(yè)學校、東北大學、廣西大學教授，兼廣西大學理工學院院長。謝義炳之兄畢業(yè)于東南大學，任湖南大學教授兼副教務長。謝義炳早年喪母，由祖母撫養(yǎng)。家庭的影響及國家內憂外患的現(xiàn)實激發(fā)了他的愛國激情。他從小崇拜岳飛，并向往一個自覺遵守共同規(guī)范，無為而治的協(xié)和社會。在中央大學實驗學校初中部和揚州中學高中部的學習，引導他走上了“科學救國”的道路。他很喜歡聶耳的《畢業(yè)歌》，這反映了他當時的進步熱情。1935年夏，謝義炳以優(yōu)異成績考入清華大學理學院，希望攻讀天體物理學。1937年“七七事變”后，清華大學遷往昆明。謝義炳于1938年秋季到達昆明西南聯(lián)合大學復學，并決定學習氣象學。1940年畢業(yè)后任貴州省氣象所觀測員。
1941年，謝義炳進入當時遷到貴州遵義的浙江大學研究生院，師從涂長望教授，從事地方性天氣與氣候及歷史氣候變化的研究。著有論文“貴州的氣候”及“清代水旱災周期研究”。1943年畢業(yè)，獲碩士學位，任中央氣象局技士，從事地方臺站的業(yè)務指導工作，巡視陜西、四川、廣西各地氣象臺站，并協(xié)助舉辦觀測人員訓練班，擴建氣象觀測網(wǎng)。1945年美國作出戰(zhàn)時科技人員培訓計劃并提供培訓經(jīng)費一年，謝義炳考取后赴芝加哥大學學習，并在美國氣象局中期天氣預報科實習，期滿時獲得芝加哥大學獎學金，留美繼續(xù)深造。20世紀40年代芝加哥大學氣象系集中了一批以CG羅斯貝和EH帕爾門教授為首的最優(yōu)秀的氣象學家。在大氣大尺度環(huán)流系統(tǒng)的分析和動力學研究方面取得很多重要的進展，被稱為芝加哥學派。1949年謝義炳以“北美冷渦的選例分析”論文，取得哲學博士學位，并留校進行博士后研究工作。
謝義炳雖然身在異國，但時刻關心祖國發(fā)生的變化。1949年中華人民共和國成立前夕，在留美科協(xié)的組織下，他響應周恩來總理歡迎中國留學生回國參加建設工作的號召，婉辭師友的挽留，準備回國。1950年秋，終于克服種種困難回到了闊別5年的祖國。
謝義炳回國后，于1950年9月任清華大學氣象系副教授。1952年高等學校院系調整后，轉入北京大學物理系，升任教授，后被任命為物理系副主任并主持氣象專業(yè)的工作。1959年北京大學地球物理系成立，任系副主任。在“文化大革命”期間，謝義炳無端遭受審查、批斗。在困難的條件下，他仍堅持對黨的信念，認真學習馬列主義經(jīng)典著作，有可能時即從事科學研究工作。1978年他被任命為北京大學地球物理系主任。
謝義炳為我國氣象科學做出了重要貢獻。20世紀50年代初期首先發(fā)現(xiàn)東亞上空多層鋒區(qū)、急流分支和副熱帶高空急流。60年代初期首先發(fā)現(xiàn)西太平洋大多數(shù)臺風發(fā)生在赤道輻合帶上并有中期過程，提出“臺風群”的概念和切變不穩(wěn)定理論。70年代末提出中低緯度天氣系統(tǒng)相互作用的概念模式，以及濕斜壓大氣的概念和系統(tǒng)理論。80年代以后從事大氣環(huán)流基礎理論的研究，提出了空間不穩(wěn)定性概念，鑒定了傳統(tǒng)的斜壓行星波不穩(wěn)定性理論和判據(jù)。90年代從事大氣大型渦旋與基本氣流的關系的研究，提出指數(shù)循環(huán)的動力學理論?？蒲谐晒啻潍@國際、國內獎，對中國天氣分析和預報實踐起了指導作用，豐富和發(fā)展了大氣環(huán)流基礎理論。
謝義炳在大尺度環(huán)流系統(tǒng)的研究領域卓有建樹。對流層中、上層的冷性渦旋是大尺度環(huán)流系統(tǒng)的一個重要成員。謝義炳在他的博士論文中建立了這類渦旋發(fā)展的概念模式，指出熱成風與實際風垂直切變的差異的地區(qū)分布對天氣系統(tǒng)發(fā)展的關系。這個模式已被廣泛引用在國內外大氣環(huán)流專著的教科書中，成為一個經(jīng)典的概念模式。1950年，他首先發(fā)現(xiàn)東亞鋒區(qū)與急流的多重結構，明確了東亞高空副熱帶急流的存在及其與極鋒急流的相互作用。這一發(fā)現(xiàn)把對東亞大氣環(huán)流的認識提高到一個新的階段，并為稍后的日本氣象工作者所證實。
謝義炳一直致力于嚴重影響國民經(jīng)濟建設的災害性天氣研究，在東亞降水天氣系統(tǒng)與濕斜壓天氣動力學的研究領域取得重要成果。1954年長江流域遭受特大洪水后，他接受中央氣象局的“中國夏季降水問題研究”課題。對影響中國的降水系統(tǒng)，包括冷鋒、低渦、暖鋒、梅雨和季風等進行了大量的分析。首先應用能同時表征大氣熱力與水汽狀態(tài)的假相當位溫分析方法，發(fā)現(xiàn)了降水系統(tǒng)的特殊結構，揭示了水氣過程的重要性。這一方法后來被他的學生雷雨順發(fā)展為靜力能量的天氣學方法，在全國各氣象臺站降水業(yè)務預報中廣泛應用。對東亞天氣尺度降水系統(tǒng)的結構與演變，謝義炳提出了相當全面的概念模式。把降水系統(tǒng)的天氣學研究提高到一個新的高度。這一系列概念模式為以后的研究工作所證實。1975年，河南發(fā)生特大暴雨。其后他參與組織了北方13個省、市、自治區(qū)氣象局開展大規(guī)模暴雨天氣預報方法的研究工作。他在過去的研究基礎上提出了濕斜壓概念和濕斜壓天氣動力學的系統(tǒng)理論。這一理論闡明了降水過程中凝結潛熱釋放的反饋將在很大程度上改變大氣運動的動力學特征。由此計算的濕斜壓不穩(wěn)定波的波長比不考慮水汽凝結潛熱反饋的不穩(wěn)定波長為短，與實際分析的結果一致。他在開放系統(tǒng)中引入濕有效位能的概念。從而為大氣能量學的研究指出了新的方向。這個概念以后被發(fā)展成一種新的暴雨診斷和預報方法。濕斜壓概念及其系統(tǒng)理論是大氣斜壓動力學的發(fā)展。在這個理論指導下，北方暴雨科研協(xié)作組發(fā)展了新的暴雨環(huán)流系統(tǒng)的概念模式，開發(fā)了一系列暴雨的天氣動力學診斷方法，設計了用于降水預報的數(shù)值模式并進行各種數(shù)值實驗，使80年代我國北方夏季暴雨預報準確率有了顯著的提高。謝義炳由于其成果在天氣預報中取得重大的社會經(jīng)濟效益，獲1984年國家科技進步獎二等獎，其理論方面的研究獲1987年國家自然科學獎二等獎。
謝義炳對熱帶大氣環(huán)流與臺風進行了系統(tǒng)研究。他在研究中國降水問題時就認為東亞降水過程中熱帶環(huán)流的作用是非常重要的。因此他花了相當大的精力從事這方面的研究。20世紀60年代初，他發(fā)現(xiàn)了東亞季風有一個月左右的振蕩并與西太平洋臺風的發(fā)生有相當密切的關系。這一發(fā)現(xiàn)對于十天以上的中長期天氣預報有重要的意義。以后國際上的工作證明了這種低頻變化的存在并且成為熱帶環(huán)流研究的重點。70年代，謝義炳提出暴雨過程中中、低緯度環(huán)流系統(tǒng)相互作用的理論，指出我國大范圍暴雨絕大多數(shù)發(fā)生在中、低緯環(huán)流系統(tǒng)相互作用的過程中，強調熱帶系統(tǒng)的重要性，并給出了詳細的相互作用過程的分析和概念模式。這個概念模式在北方暴雨業(yè)務預報實踐中取得成功。從而改變了我國暴雨預報偏重于考慮中緯度環(huán)流系統(tǒng)的傳統(tǒng)方法。
臺風是產(chǎn)生暴雨、大風和風暴潮等一系列災害性天氣的重要環(huán)流系統(tǒng)。50年代，謝義炳計算出了控制臺風移動的方程組。這個方程組對臺風移動給出了理論上的解釋。同時還得出包括臺風運動內力、摩擦影響等各種物理過程的作用。把過去氣象工作者分散研究的控制臺風移動的各種環(huán)境因素統(tǒng)一起來。60年代，他發(fā)現(xiàn)在西太平洋上絕大多數(shù)臺風發(fā)生在赤道輻合帶上。這對當時盛行的臺風發(fā)生在東風波上的模式是一個挑戰(zhàn)。以后，國內外的工作證實了這個發(fā)現(xiàn)。結合他對熱帶低頻振蕩的發(fā)現(xiàn)，提供了解決臺風發(fā)生中長期預報這個極為困難的問題的一個途徑。在這個發(fā)現(xiàn)的基礎上，他提出了赤道輻合帶上切變不穩(wěn)定理論，以此解釋臺風的發(fā)生。他以其熱帶天氣學和動力學的一系列研究成果，獲得1978年全國科學大會獎。
謝義炳還對大尺度環(huán)流系統(tǒng)進行了基礎理論研究，在“穩(wěn)定的與不穩(wěn)定的斜壓行星波”一文中，不是從假定的平直西風氣流出發(fā)，而是從實際的流場出發(fā)，引進空間不穩(wěn)定性概念，探索行星波的時間穩(wěn)定性，從而修改和發(fā)展了傳統(tǒng)的斜壓不穩(wěn)定理論。90年代他還從大氣是準渦旋運動的觀點出發(fā)，繼續(xù)從事大尺度環(huán)流中長期過程理論的研究。
由于謝義炳在氣象學方面的貢獻，1988年他榮獲芬蘭的帕爾門國際獎。謝義炳除了在科學研究領域內取得一系列重大成果外，他在氣象學教育方面也做出了重要貢獻。
謝義炳非常注重教育事業(yè)。1950年他回國時可以從事氣象學研究或氣象預報方面的工作，但他認為只有培養(yǎng)出新一代的氣象學工作者才能真正地發(fā)展祖國的氣象學事業(yè)，因此選擇了教育崗位。當時國內沒有合適的氣象學教材，國外也不多，他從整理、選擇原始文獻入手，先后講授了天氣學、中長期天氣預報和大氣環(huán)流等課程，并為這些課程編寫了講義。1959年正式出版了《天氣學基礎》一書。這是解放后的第一部帶有中國特色的天氣學教材。謝義炳注重對學生實際工作能力的培養(yǎng)。他嚴格要求學生從實際天氣分析出發(fā)，遵循從實踐中發(fā)現(xiàn)問題并將所得結論在實踐中加以檢驗。他鼓勵學生創(chuàng)新，不必囿于已有的科學觀念，包括他自己提出的觀念。有所發(fā)現(xiàn)就要堅持，不怕與當時盛行的觀念相左。他要求學生有嚴謹?shù)膶W術作風。他親自指導、修改學生的天氣分析，與學生反復討論研究結論的科學性，從而培養(yǎng)了學生們的求實、嚴謹、創(chuàng)新的學術精神。在他的指導下，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的氣象學工作者，分布在全國各地，成為一支具有國際影響的科技力量。他的學生中有教授、副教授、研究員、副研究員、高級工程師、司局級氣象業(yè)務和行政干部，其中有的已是中國科學院院士、全國勞動模范、有突出貢獻的中青年科技工作者或優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。謝義炳還在可能范圍內支持農業(yè)氣象學、水文學、海洋學和高層大氣物理學等有關學科的發(fā)展。
謝義炳歷任中國氣象學會副理事長、名譽理事長、《氣象學報》主編。1982年，當選為英國皇家氣象學會榮譽會員。謝義炳是國務院學位委員會評議組成員，曾兼地學組組長，國家科學基金會評審組成員，大氣科學組組長，曾兼地球科學組組長。
謝義炳深受中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化的影響，生活簡樸，工作努力，民族自尊心強烈。他還接受了西方勇于探索，不迷信權威的進取精神，在極端孤立的情況下，堅持原則，實事求是，受挫不餒。他總是傾聽并考慮不同意見，采取實際可行的方案，頗得共事者的尊重與信任。他在改革開放時期，積極對外進行科技與人員的友好交流，為推進我國科技進步做出了積極貢獻。
