褚君浩的人生展現(xiàn)了一個科學家追求卓越、服務社會的境界，他以科研為圓心，以科普和參政議政為兩個半徑，形成了一個不斷向外擴展的同心圓。而這個圓立足于中國，放眼于世界，將一個一流科學家服務于國家和人類社會的精神世界的多面相展露無遺。

中國科學院院士褚君浩被譽為“心系科普的院士”，可以說是一位自帶科普體質(zhì)的科學家。

2017年，廣播版《十萬個為什么》專題科普節(jié)目開播。在首播節(jié)目中，褚君浩院士和市科協(xié)黨組書記楊建榮兩人暢聊科學、科普等話題，妙語連珠；同年，大型科學辯論電視節(jié)目《未來說——國際青年科學思辯會》推出，來自北大、復旦等八所高校的學子們，圍繞前沿科技的話題展開辯論，褚君浩院士親自擔任了這個節(jié)目的科學總顧問和評審專家。《未來說》和《十萬個為什么》兩檔科普類節(jié)目的播出，受到了社會和學生們的關注與追捧。

這一年，褚君浩院士作為科學研究與科普工作相得益彰、互相促進的典范，榮獲了“2017感動上海年度人物”。

褚君浩院士是上海市科協(xié)副主席，兼任《紅外與毫米波學報》主編；曾任上海市紅外與遙感學會理事長、上海市科普作家協(xié)會理事長、國際光學工程學會（SPIE）理事。他長期從事紅外光電子物理和半導體研究，在窄禁帶半導體物理和鐵電薄膜材料器件物理等研究方面，獲得有國際影響的研究成果，近年來從事極化材料和器件以及太陽電池的研究。他發(fā)表了SCI論文500余篇，被國內(nèi)外廣泛引用和應用；他出版了中英文專著4部，編著8部，是國際著名科學手冊《科技數(shù)據(jù)和函數(shù)關系》的作者之一：他獲得國家自然科學獎3項以及中科院和上海市自然科學獎與科技進步獎12項，獲得國家重點實驗室計劃先進個人金牛獎，國家973計劃先進個人獎。他是國家重大科學研究計劃項目首席科學家，國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體學術帶頭人。

褚君浩院士一直積極投入并奉獻在科普一線，他著有很多科普文章，每年參與多場全國大型科普講座，無論晴天還是下雨天，總能在上海的一些報告廳、大中學校以及面向市民的“科學咖啡館”等，見到他作科普報告的身影。2013年，上?？破战逃齽?chuàng)新獎首屆頒獎典禮舉行，他獲得了“科普杰出人物獎”，還在人民大會堂被授予“十佳全國優(yōu)秀科技工作者”終身榮譽稱號；2017年，他還獲得了人力資源社會保障部、中國科協(xié)、科技部、國務院國資委聯(lián)合頒發(fā)的首屆“全國創(chuàng)新爭先獎章”。

清渠何許 源頭活水

采訪中，褚君浩院士娓娓道來，謙和地告訴筆者，為什么他能夠做科普。細細解析，一是因為他曾經(jīng)做過10年的中學物理老師，而老師是善于把比較復雜難懂的知識用簡單通俗的語言進行描述；二是因為他后來在中科院從事科研工作，讓他對科學技術有了進一步深入機理的研究，知識面也得到了進一步的拓寬；三是因為他曾經(jīng)對科學哲學方面有比較深入的思考和探究。褚院士還透露了一個他做科普的小秘密，這也是他的一個原則，那就是只涉及自己相對比較熟悉的領域，比如紅外技術、半導體光電子、可再生能源等方面。

褚君浩院士和學生們在實驗室

此外，褚院士還承接了一些中科院軟科學課題的研究工作，包括新工業(yè)革命的研究、智慧城市的研究、創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究、科技與工業(yè)發(fā)展的研究、科技發(fā)展如何促進經(jīng)濟發(fā)展與人才培養(yǎng)等方面的研究。因此，褚君浩院士也會受邀給一些干部培訓班、公務員培訓班、黨校、企業(yè)家培訓班等上課。

培訓中與學生們的精彩互動讓他印象頗深。記得有一次給來自全國各地的中學校長培訓上課，培訓結(jié)束后，很多校長都自發(fā)給褚院士寫下培訓體會，表示特別喜歡他的講課。還有一次，褚院士在大學校園里給大學生們講《成長的秘訣》，褚院士上課前專門寫下一些文字，裝在信封里，上課時告訴學生，他成長為科學家的秘訣就在這個信封里。學生們懷著好奇心，聆聽完講座，沒有一個提早離席，講座快要結(jié)束時，褚院士邀請一位學生上臺拆開信封，大聲讀出了事先寫好的8個字——“勤奮、好奇、漸進、遠志”，3句話——“汲取外界養(yǎng)料、修煉內(nèi)在素質(zhì)、融入社會洪流”，那就是他如何成長為科學家的心得體會。學生們紛紛起立，長時間拍手鼓掌致謝，感謝褚院士生動親切地傳授成長的秘訣。

群賢畢至 暢敘浦江

褚君浩院士1985年加入九三學社，進入九三學社后的他做的第一件事，就是建議九三學社上海市委開辦一個屬于黨派組織的高端科普論壇。褚院士還記得，那個時候九三學社上海市委的聯(lián)絡員是周明秋女士。在褚院士的積極倡導下，九三學社上海市委和九三學社中科院委員會共同舉辦了“科學與社會”系列論壇，到論壇做報告的有很多名流人士，如汪道涵、嚴東生、劉振元、錢偉長、葉叔華、曹天欽等科學家，一時間群賢畢至、名流咸集，共同探索“科學與社會”的主題。

褚君浩院士于2002年開始擔任九三學社中科院上海分院委員會的主委。一上任，他立即倡議九三學社舉辦“浦江學科交叉”論壇，通過論壇，讓不同專業(yè)領域的科學家有機會可以一起交流，通過交流產(chǎn)生思想、學術等方面的碰撞和火花。在市科技黨委的積極推動下，第一屆浦江學科交叉論壇于2002年5月成功舉辦，褚君浩、壽子琪、金熙杰、王向朝、吉永華、阮康成主持了這次論壇，張永蓮、范滇元、劉新垣、褚君浩、尹京苑、壽子琪、吳虹、梁培基等科學家分別作了論壇報告。褚君浩在首屆論壇上作了紅外物理學報告，報告中談到了“量子點”的研究工作和阮康成關于生物標識問題有交叉，后來還共同申請成功一個863項目。“浦江學科交叉”論壇成了以民主黨派成員為主體的促進學科間交流的一個高端科普論壇。

如今，“浦江學科交叉”論壇已經(jīng)走過了16年，論壇體現(xiàn)了科技系統(tǒng)“智力群聚、創(chuàng)新發(fā)展”的特色，發(fā)揮了科技系統(tǒng)民主黨派智力密集的優(yōu)勢，為政府職能部門獻計獻策，成為民主協(xié)商的一個有效載體。

參政議政 服務社會

褚君浩院士還把科普工作延伸到參政議政工作中去，用科普闡明道理的方法，把參政議政的建議說得很清楚。他除了承擔科研和教學工作以外，還曾經(jīng)擔任過第十一屆上海市人大代表、第十、十一全國人大代表和上海市政府參事。褚君浩院士在這些不同類型的角色中轉(zhuǎn)換自如。在他看來，這些身份標簽可以歸為他致力的三個方面——從事科學研究、向公眾普及相關科學知識、為國家科技政策的制定建言獻策，“這三件事情是我工作的三個面向，我主要研究物質(zhì)的光電過程，做科普和參政議政都是在這個方向上展開，它們彼此勾連，相得益彰”。

一面尋求光電科學技術的突破，一面投入光電科學技術的科普實踐，一面在參政議政層面提出相關議案和建議，褚君浩院士非常珍惜這些身份所可能具有的效應。他對參政議政的理解相當積極和正面，也在實際的政治生活中充分運用其學術智慧和科研成果，為當代中國的建設與發(fā)展貢獻力量。

基于對光電技術在智慧地球和低碳地球建設中的應用研究，2009年，褚君浩擔任上海市政府參事后，為上海市建設提出系列建議。關于“低碳世博”，他建議發(fā)揮科技優(yōu)勢，利用核心技術發(fā)展低碳經(jīng)濟，使上海世博會開成一屆低碳的世博會，其報告得到中央及上海市領導的批示。在“上海2010參事國是論壇”上，褚君浩做“科技創(chuàng)新促進上海低碳經(jīng)濟發(fā)展”的報告，指出“新技術是種子、政策是土壤”，呼吁大家關注新技術的生長環(huán)境，特別是政策環(huán)境，指出只有良好的政策土壤才能將優(yōu)秀的技術種子孕育成更大的成果。

從2003年起，褚君浩連續(xù)擔任兩屆全國人大代表。他積極宣傳光電技術在能源、環(huán)保領域的研究進展，先后提出了可再生能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策方面的多項議案和建議，促成多項國家相關法案的修訂與完善。2008年，他提出了《關于修改可再生能源法以促進太陽能應用的議案》； 2009年，他提出的《關于可再生能源并網(wǎng)發(fā)電、促進太陽能光伏電池應用的經(jīng)濟激勵政策》，成為國家《可再生能源法》的重要組成部分；2010年，他提出的《關于修改礦產(chǎn)資源的議案》，被列入第十一屆全國人大常委會立法計劃；2011年，他提出的《關于制定低碳技術促進法的議案》被全國人大采納；2012年，他建議修改《電力法》，同時建議對《可再生能源法》進行執(zhí)法檢查，還提出了《關于制定〈原子能法〉的議案》；此外，他還提出關于制定科技投入法的議案、針對科技成果轉(zhuǎn)化問題的議案和制定住房保障法的議案等系列議案。

心系科普，他同百余名全國人大代表和政協(xié)委員在兩會上聯(lián)名致信《中國科學報》，呼吁全社會加大科普投入力度、提升科普工作地位、建立科普長效機制。他建議，在國家重大科研項目的研究過程中，可以在項目結(jié)題時，拿出一部分經(jīng)費用于科普，使廣大民眾了解國家科研項目的進展和意義。

褚君浩說：“參政議政是讓社會責任具體化，把科研環(huán)境的相關問題與它結(jié)合起來，既凸顯特色又有現(xiàn)實意義。給我這個發(fā)表意見的權(quán)利，我就應該盡義務推動科研環(huán)境的改進、促進科技的發(fā)展。”

誠如斯言，褚君浩的人生展現(xiàn)了一個科學家追求卓越、服務社會的境界，他以科研為圓心，以科普和參政議政為兩個半徑，形成了一個不斷向外擴展的同心圓。而這個圓立足于中國，放眼于世界，將一個一流科學家服務于國家和人類社會的精神世界的多面相展露無遺。

家訓家風 薪火相傳

褚院士非常注重下一代內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，做人要以誠信為本，不急功近利，父親留給他的家訓之一就是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。他講述了自己兒子在德國留學期間的一個故事。兒子去銀行存打工掙的錢，存了1700馬克，當時沒有注意，回去一看，發(fā)現(xiàn)銀行存折賬戶里寫了17000馬克，他想應該告知銀行，并立即打電話給爸爸，褚院士肯定了兒子的想法，兒子立即聯(lián)系銀行，銀行的員工對褚院士的兒子翹起了大拇指，還贈送他一本記事簿和一瓶酒表示感謝。此事在當?shù)貍鏖_后，大家都對這個來自中國的留學生誠信善良的品質(zhì)稱贊有加，成為當?shù)氐拿勒?。褚院士對兒子的人文素養(yǎng)教育，為兒子在科學學習和研究上播下了優(yōu)良的種子，他牢記，在科學探索的道路上，沒有功利主義，沒有浮躁心理。

談到孩子的教育問題，褚院士強調(diào)說要啟發(fā)孩子的內(nèi)因，人的成才由多種因素決定，其中個人的內(nèi)在素養(yǎng)是最重要的，不管家庭富裕貧窮與否，培養(yǎng)好孩子的內(nèi)在科學文化素養(yǎng)，是決定孩子將來是否能成為優(yōu)秀人才的關鍵。除了孩子的內(nèi)因外，褚院士還多次提到了一個容易被家長忽視的方面，那就是一個“開明、自由、平等”的家風。

褚院士說，他和兒子從小就是好朋友，兒子到青春期的時候，也沒有出現(xiàn)過叛逆。父親對兒子是絕對的尊重，如有信是寄給兒子的，他絕對不會拆開來看，也不會去偷看兒子的日記等，甚至家里的銀行存折擺放位置，都會告訴兒子。如果兒子有什么需要和父親討論的話題，他也非常愿意與兒子一起探討。有時，他還會和兒子一起比拼一道難解的題目，誰可以在5分鐘之內(nèi)解答完畢。兒子在國外留學期間，他正好出差經(jīng)過兒子讀書的地方，他可以和兒子睡一間房間，兩個人天南海北地聊天到半夜。正是因為這種“開明、自由、平等”的家風熏陶，褚院士的兒子也和父親一樣優(yōu)秀，在德國原本需要5年讀完的物理學博士，他3年就順利畢業(yè)了，還在美國《應用物理通訊》雜志發(fā)表了6篇論文，畢業(yè)后，同時收到4份來自德國公司的工作邀請函。

學無遺力 功夫始成

褚院士有今天的成績并非一蹴而就，他給筆者看了一件已經(jīng)泛黃的文稿，這是他15歲時投稿給中國物理學報的一篇研究論文《相對論——絕對觀念的初步探討》，是1960年撰寫的。從長達三四十頁、字跡工整的文稿中，可以看出全文格式規(guī)范，有摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻、注釋；文中數(shù)學公式推理嚴謹，圖形繪制非常標準，做學問的精益求精和一絲不茍體現(xiàn)無遺。

引力波的話題在2016年年初引起全世界物理學界的沸騰，仿佛迎來了它們的“財神”——被預言已經(jīng)百年的引力波終于被探測到了。褚院士于同年2月就在北斗西虹橋大講堂給數(shù)百名大中學生作了題為《從引力波談到空間北斗》的精彩演講。而在他1960年撰寫的那篇文稿里，筆者看到了就夾著當時他對“引力波”進行思考的文字。

褚院士小的時候非常喜歡看書，家里的書不夠看，就到圖書館去看書，他在上海徐匯中學讀書的時候，學校圖書館里的圖書就成了他最好的伙伴。在那里，他讀了《天文學》《物理學的進化》《原子物理學》《科學家奮斗史話》《居里夫人傳》等書籍，那些筆記現(xiàn)在還保存著。

一位杰出科學家并非一年兩年就能培養(yǎng)出來的，這個過程需要你不斷地積累學習，需要多看書，需要熱愛科學，需要保持強烈的求知欲，需要一個好的學習環(huán)境，還需要一個可行的學習方法。就學習方法，褚院士講述了一個他兒子在德國學習語言的經(jīng)歷。那時，褚院士因科研工作需要赴德國3年，兒子也隨同前往。兒子讀初二，初到德國，一點德語都沒有學過。褚院士就告訴兒子他自己在哥德學院學習語言的技巧，那就是“用德語學習德語”，要求兒子堅持每節(jié)課把老師黑板上的所有板書都抄下來，所有的課文都看懂，并利用業(yè)余時間自學語法，通過內(nèi)容來促進德語的學習。就這樣，用父親傳授的方法，他兒子在到德國僅僅只有一年半左右的時間里，就攻克了德語聽說讀寫的難關。

褚君浩院士用自己的人生經(jīng)歷、家訓家風和育兒故事，告訴了我們很多人生道理，同時也讓我們明白了這就是為什么他這么熱衷科普事業(yè)的原因所在。褚君浩院士注重青年人科學精神的培育和傳承，要求青年人不僅要對科學知識知其然，而且還要知其所以然。他特別反復強調(diào)了青年人要注重培養(yǎng)內(nèi)在科學文化素養(yǎng)，失去文化滋養(yǎng)的科學家難有創(chuàng)新突破。他希望，用不同的科普方式來培育青年人熱愛科學、探索未來，他用他的行動來種桃、種李、種春風，

2017年年初，褚院士在華東師范大學信息學院成立了“君浩專項基金”，并率先示范捐款10萬元，還就“君浩專項基金”使用方向和管理辦法與基金理事會成員一起制定了標準，激勵優(yōu)秀學生并幫助寒門學子，促進他們求學上進，獲得更好的發(fā)展。

希望“科學”的種子在華夏大地不斷生根發(fā)芽、茁壯成長、碩果累累，為科學強國營造良好的氛圍，打下堅實的根基。這是褚君浩院士的“科普夢”。（馮羽  原載于聯(lián)合時報2018年3月20日）