“‘全民補鈣’、‘全民搶鹽’、‘巴拿馬病恐慌癥’等荒唐事的發(fā)生，從根本上說，是很多人科學(xué)素養(yǎng)較低。”在渝全國政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員潘復(fù)生為此直言，科普不僅要面對青少年，更要針對成年人。

“目前，我國公民基本科學(xué)素養(yǎng)還很低。”潘復(fù)生說，我國和美國曾同時公布了截至2007年底時公民基本科學(xué)素養(yǎng)比例，當(dāng)時美國為25%，我國只有2.25%。到了2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%，與我國的發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)濟地位極不相稱。

潘復(fù)生認(rèn)為，盡管我國已經(jīng)出臺了《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，但仍然有不少政府部門并沒有真正意識到科普的極端重要性，往往是口頭上講得多，行動上做得少。

“實際上，科普是正規(guī)教育體制外的、以提高公眾科學(xué)素質(zhì)為目的的全民終身科學(xué)教育，它的對象是所有年齡段的人。”潘復(fù)生表示，科普極端重要性不僅僅體現(xiàn)在提高全民素質(zhì)、促進(jìn)科技創(chuàng)新和推動經(jīng)濟發(fā)展方面，還體現(xiàn)在維持社會穩(wěn)定和培養(yǎng)科技工作者等方面。

為提高全民科學(xué)素養(yǎng)，潘復(fù)生呼吁，科普不僅要針對青少年，還要加大對成年人的科普力度。