一份針對中小學(xué)生的青春期教育調(diào)查報告顯示，我國近五成初中生表示有親密的異性朋友。而家長對青春期生理知識的了解普遍不如自己的孩子。與之相應(yīng)的是，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校提供的教育不能滿足其對性知識的需求，而近半數(shù)家長不知道如何對孩子進(jìn)行性教育。

全國政協(xié)委員、九三學(xué)社社員、陜西協(xié)同生殖醫(yī)學(xué)研究所所長董協(xié)良在提交全國政協(xié)十一屆二次會議的提案中呼吁：中小學(xué)生性教育內(nèi)涵亟待拓寬。董協(xié)良從事生殖醫(yī)學(xué)研究和臨床的實踐多年，他認(rèn)為，性教育包含更多超越生理、心理教育的內(nèi)容，涉及青少年權(quán)利、性別意識等更為廣泛而深遠(yuǎn)的話題。

董協(xié)良指出，應(yīng)盡快改變學(xué)生的“自學(xué)狀況”?，F(xiàn)在，很多地方的健康教育課流于形式，沒有固定課時和專門教師。常常由班主任、生物老師、校醫(yī)利用課外活動時間進(jìn)行簡單的知識講解，把一些“敏感”內(nèi)容交于學(xué)生“自學(xué)”的現(xiàn)象比比皆是。他說，性教育應(yīng)是綜合、立體、積極的，既有針對所有學(xué)生的“必修課”，也應(yīng)該有針對個別學(xué)生個別問題的“選修課”，讓學(xué)生學(xué)會正確處理生理及心理問題，建立正確的性觀念，達(dá)到性教育最終目的。

“性教育內(nèi)涵亟待拓寬。”董協(xié)良認(rèn)為，除學(xué)校和家庭教育外，借助防治艾滋病、抵制毒品等宣傳教育活動，性教育的內(nèi)涵完全可以在現(xiàn)實的操作面上被擴大、被落實?，F(xiàn)實證明，面對那些“敏感”話題，孩子們其實比我們想象中坦然。他們一次次向我們尋求“我從哪里來？”、“男生與女生有什么區(qū)別？”等答案時，不僅僅是他們性意識的萌動，更是他們主動向我們發(fā)出的期待交流和溝通的信號，而能夠坦然與孩子們交流這些話題的家長或老師，往往都能真正走進(jìn)孩子的生活，與孩子一同分享成長的喜悅和收獲。