出席全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議的全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員、南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院社會(huì)心理學(xué)系主任樂(lè)國(guó)安建議，積極推進(jìn)中小學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，將心理健康教育納入中小學(xué)主干課程。

樂(lè)國(guó)安說(shuō)，目前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育普及率還不高，很多教育部門和教師對(duì)心理健康教育缺乏足夠認(rèn)識(shí)，心理健康課程的教學(xué)質(zhì)量有待提高。他建議，要加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，增加專職心理健康教師的編制，形成一支以專職教師為主、班主任等兼職教師結(jié)合、全體教師共同參與的心理健康教育教師隊(duì)伍。加快制定一套標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的心理健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康教育的組織、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)以及課題研究和政策支持。將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。在心理健康課之外，把心理健康教育納入中小學(xué)主干課程之中，將心理健康教育的目標(biāo)滲透到其他學(xué)科教育中。