青少年心理問題亟需更多關注，全國政協(xié)委員、九三學社天津市委副主委樂國安說，自己提議在中學設置專職心理輔導教師，“讓孩子們像學習德育一樣，學點心理學知識。”

目前，我國只有個別地區(qū)在中小學校配備了專職心理教師。這位心理學家認為，青少年群體中的厭學情緒和頻頻發(fā)生的惡性案件，都表明學生的心理健康需要輔導，但即使在條件較好的中學，心理咨詢工作也基本是由德育教師或班主任兼任。實際上，不能簡單地用思想政治工作取代心理疏導。正如看病要找專業(yè)醫(yī)生一樣，解決心理問題也應向專業(yè)人士求助，因為心理問題不是人們想象的那樣，“嘴巴說說就行”。

樂國安建議我國借鑒其他一些國家的做法，在中學設立專職的心理教師崗位，納入教師編制。師資可以從全國心理學系畢業(yè)生中招聘。目前全國約有300多所大學開設了心理學本科專業(yè)，很多畢業(yè)生求職遇冷，很多人不得不改投別的行業(yè)。

與此相關的是，樂國安還建議在小學高年級定期開設心理健康相關課程或專題講座，可組織專家編寫適合小學高年級學生學習的專門教材。他還希望教育部投入專項經(jīng)費，組織專門人力開展研究，制定中國教師的職業(yè)心理健康標準，選拔心理健康、心理素質高的人員進入教師隊伍。