劉世德中國社會(huì)科學(xué)院文史哲學(xué)部首批榮譽(yù)學(xué)部委員,文學(xué)研究所研究員、教授、博士生導(dǎo)師,九三學(xué)社社員。1932年生于北京,1955年從北京大學(xué)中文系畢業(yè)后分配至中國科學(xué)院文學(xué)研究所(現(xiàn)中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所)工作至今。主要從事中國古代文學(xué)特別是古代小說、戲曲研究。著有《紅樓夢(mèng)版本探微》、《曹雪芹祖籍辨證》、《夜話三國》、《紅學(xué)探索——?jiǎng)⑹赖抡摷t樓夢(mèng)》、《明代散文選注》、《魏晉南北朝小說選注》等,主編《古本小說叢刊》、《中國古代小說百科全書》、《古代公案小說叢書》、《三國演義學(xué)刊》等。發(fā)表論文200余篇。
果然是研究版本學(xué)的專家,和劉世德聊天,話題看似隨意,細(xì)細(xì)想來,卻都與“版本”有關(guān),且句句直指現(xiàn)實(shí)。關(guān)于讀書,他說:“現(xiàn)在年輕人有個(gè)缺點(diǎn),不是靜下心來讀原著,而是喜歡聽別人講故事,當(dāng)做消遣。現(xiàn)代人看電視、吃快餐多方便??墒?,老吃快餐也不利于健康啊!書的好壞只有通過原著方能有深刻體會(huì)?!标P(guān)于“講紅樓”、“品三國”的熱潮,他說:“普及古典名著當(dāng)然是好事,不過前提是要從文本出發(fā),如果離開文本進(jìn)行主觀、片面的解釋,既不符合作者原意,也不是文學(xué)研究的正確方法,難免有誤導(dǎo)和嘩眾取寵之嫌疑。要是講完之后提醒聽眾一聲就好了:有時(shí)間最好還是讀讀原著?!标P(guān)于學(xué)術(shù)研究,他說:“現(xiàn)在年輕人做學(xué)問不愿意積累資料,基本功不扎實(shí)。”一位英國學(xué)者看到一篇研究《聊齋志異》的論文,曾跟我說,他能料到,那位作者的書桌上只有一部《聊齋志異》,別無他書。我跟學(xué)生講,首先要看很多書,然后才能有獨(dú)到見解;論文不僅寫給當(dāng)代,也寫給后人,爭(zhēng)取50年后還有人來看你的論文,了解你的觀點(diǎn)。以前何其芳先生曾說,“研究人員一年有一篇論文達(dá)到公開發(fā)表水平就算不錯(cuò)?!笨涩F(xiàn)在,一年一本書都寫出來了。
這么說,劉世德是不是“食古不化”、跟不上時(shí)代、凈發(fā)牢騷的“老夫子”呢?非也非也。劉世德與時(shí)代和年輕人決不隔膜,從年輕人心理到時(shí)代特征乃至重拍《紅樓夢(mèng)》海選演員,他都了解,也不乏理解:“我也知道,年輕人忙,研究者要評(píng)職稱、報(bào)成果,難免有點(diǎn)人心浮躁、急功近利,這是時(shí)代的通病?!?劉世德?lián)现X袋,仿佛一臉踟躇。那怎么辦?就這么“坐以待斃”嗎?劉世德不。板臉說教不如因勢(shì)利導(dǎo),坐而論道不如起而行之,他用自己的方式在進(jìn)行古代小說的新實(shí)踐。他在現(xiàn)代文學(xué)館作講座:《西游記》是怎樣成書的?《三國志演義》的作者是羅貫中嗎?《水滸傳》的版本怎么回事?他有理有據(jù),娓娓道來。四大名著都講了,光《紅樓夢(mèng)》就講了七講。他如此解釋自己心中的“紅學(xué)”:“紅學(xué)有兩個(gè)層次,專家的紅學(xué)與群眾的紅學(xué)。這兩者有區(qū)別,但應(yīng)互相靠近,兩者的結(jié)合才是最高境界。但是,要注意:是把學(xué)術(shù)教給群眾,而非媚俗?!遍_講座不僅僅是為了普及學(xué)術(shù),還為了實(shí)踐他的“小說版本學(xué)”理論。“把傳統(tǒng)的版本學(xué)和小說學(xué)、文藝學(xué)結(jié)合,研究目的不是為了拘泥于某字某句,而是處處聯(lián)系人物、情節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的差異,通過研究版本來解決作者創(chuàng)作過程、作品傳播過程中的問題?,F(xiàn)在年輕人和老先生不一樣了,不愛研究版本,覺得枯燥,而歡迎有趣味的東西,我開創(chuàng)這條新路子,也是為了吸引年輕人打好基礎(chǔ),讓學(xué)術(shù)后繼有人。講《紅樓夢(mèng)》不是跟風(fēng),而是用它作例子,來嘗試這一方法是否可行?!边@方法顯然可行,劉世德很受歡迎,坐在客廳一眼就能看見書柜中的一幅素描,那是他作講座時(shí)臺(tái)下一位“粉絲”現(xiàn)場(chǎng)畫下送給他的,還真神似。
時(shí)光倒退53年,1953年,北京大學(xué)中文系三年級(jí)學(xué)生劉世德聽完何其芳的學(xué)術(shù)報(bào)告后,擠到何先生面前,拘謹(jǐn)又堅(jiān)定地說:“您的報(bào)告真精彩。我下定決心,畢業(yè)以后做古代文學(xué)研究工作?!眱赡旰螅蔀楹纹浞嫉闹?。說到做到,半個(gè)世紀(jì)過去,仍不改初衷。