全國政協(xié)委員、九三學社廣東省委副主委、廣東外語外貿(mào)大學副校長顧也力認為，“民辦教育完全有可能成為社會主流，政府應該從制度上明確民辦教育的地位”。顧也力說，目前中國的管理層和社會大眾對民辦教育都存在很多的認識偏差，對民辦教育存在“不正規(guī)”、“多收費”等負面印象。實際上，無論是民辦還是公辦，都是教育的落腳點，其區(qū)別僅僅是收費制度和投資渠道不同而已。個體老板有錢有心辦教育，是莫大的好事，應該給予政策上的扶持。

顧也力認為，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，民辦教育甚至有可能成為社會的主流，前提是管理部門不要把民辦教育看成另類?，F(xiàn)在管理部門表面上對民辦教育是重視的，但具體做法上確是“管的多、理的少”，在土地、稅收等方面都沒有政策扶持。顧也力舉例說，農(nóng)民工子弟小學條件不好，卻能解決不少實際問題，而政府部門對這類學校的態(tài)度是左關閉一所、右關閉一所，很少看到有政府部門主動投入，協(xié)助他們辦好的。農(nóng)民工子弟學校的層次不一樣，標準也不應該一樣，達不到條件的更加需要政府的支持。“行政部門往往是把大量資金投入到重點學校去"錦上添花"，重點解決的是少數(shù)人的利益，要知道，老百姓的孩子大部分還是在普通學校就讀的。”