作為盲人自強的典范，中國民主黨派九三學(xué)社的社員、中國科學(xué)院研究生院教授楊佳于今年5月獲得哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院“校友成就獎”。

這是一份特殊的榮譽，因為該獎只表彰“從哈佛畢業(yè)6年以上，不僅事業(yè)有成，而且在改善人類生活條件方面，在當(dāng)?shù)?、本國乃至國際上均取得了重大和有意義貢獻(xiàn)的校友”。48歲的楊佳從120多位有成就的提名人中脫穎而出，此前18位獲獎人當(dāng)中15位曾任美國政府官員。

楊佳近日在北京接受記者采訪時說，肯尼迪政府學(xué)院頒此獎，是因為她作為中國公民，為殘疾人權(quán)利所做工作跟人們的幸福、社會公平和諧息息相關(guān)，“也等于是對中國人權(quán)事業(yè)方面的一個肯定”。

2001年，楊佳成為考入肯尼迪政府學(xué)院的第一個外國盲人學(xué)生，并通過一年學(xué)習(xí)取得公共管理碩士(MPA)學(xué)位?；貒ν茪埣踩?ldquo;平等•參與•共享”權(quán)利，她說，中國助殘應(yīng)從設(shè)施無障礙轉(zhuǎn)到信息無障礙。

作為倡導(dǎo)者和使用者，2008年10月，楊佳協(xié)助中國國家圖書館成立中國盲人數(shù)字圖書館。她說，她每年從3萬本新書中挑選600本向盲人朋友推薦，由館方轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖書，獲得確認(rèn)的盲人讀者可以通過因特網(wǎng)登陸、“閱讀”新書，這項服務(wù)深受歡迎。

在聯(lián)合國會議上，多國代表稱中國幫助殘疾人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的做法“非常務(wù)實”。楊佳說，如能從因特網(wǎng)上提供更好服務(wù)，殘疾人融入社會將更便捷。因此，以創(chuàng)新科技幫助殘疾人取得平等參與社會生活的權(quán)利，是目前世界許多國家努力開拓的新領(lǐng)域。

楊佳告訴記者，國際間助殘理念已發(fā)生革命。不再是科研工作者為殘疾人這個有特殊需求的人群提供某些產(chǎn)品，而是每一個產(chǎn)品應(yīng)在科研、設(shè)計階段把各個人群的需求融合其中，進(jìn)行“通用設(shè)計”。

2008年底，楊佳作為中國政府代表競選新設(shè)立的聯(lián)合國殘疾人權(quán)利公約委員會委員，并當(dāng)選為副主席。這個委員會關(guān)注各國殘疾人的福祉，負(fù)責(zé)推動科技產(chǎn)品助殘標(biāo)準(zhǔn)的建立與完善。

任職聯(lián)合國后，楊佳隨即在國內(nèi)開啟《科技助殘全球化及標(biāo)準(zhǔn)化》這一科研項目。她說，中國能否把這個領(lǐng)域做好，讓國人受益、打開世界市場，也關(guān)系到向世界說明中國社會的文明程度。“我在報告中說，殘疾人要‘平等•參與•共享’，科技一定要先行。”

這是一項嶄新、龐雜的工作。作為九三學(xué)社社員，楊佳已透過參政議政渠道向有關(guān)方面建議由政府成立“科技助殘全球化研究中心”，設(shè)專門團(tuán)隊展開探索。

楊佳說，一方面，產(chǎn)業(yè)助殘國際標(biāo)準(zhǔn)正在不斷推出，相關(guān)工作一定要與世界接軌。另一方面，中國科學(xué)院自“十一五”規(guī)劃就有多個研究機構(gòu)各自展開相關(guān)研究，但“要成為通用設(shè)計的話，一定要有合力，單獨的投資不是世界趨勢”。

出生于湖南長沙的楊佳，1978年僅15歲時就考入鄭州大學(xué)，19歲畢業(yè)留校任教；22歲考入中科院研究生院，24歲成為該院最年輕的講師。29歲時，她因視神經(jīng)病變失明后歷經(jīng)痛苦的努力重返講臺，其《經(jīng)濟(jì)全球化》、《溝通藝術(shù)》課程極受學(xué)生歡迎，被評選為“杰出貢獻(xiàn)教師”。（劉舒凌）