“希望你們把想說的都說出來。我也把我想說的全部說出來，絕對(duì)不會(huì)有任何矯揉造作，更不會(huì)用一些長(zhǎng)篇理論來說教。我覺得最可貴的是心靈的溝通……”在24日舉行的第十六屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容之一———“韓啟德主席與云南大學(xué)生見面會(huì)”上，全國(guó)政協(xié)副主席、九三學(xué)社中央主席、中國(guó)科協(xié)主席韓啟德真誠(chéng)的開場(chǎng)白，贏得了全場(chǎng)學(xué)子的熱烈掌聲。
作為這個(gè)國(guó)內(nèi)規(guī)格最高學(xué)術(shù)盛會(huì)上的重要組成部分，每年一場(chǎng)和大學(xué)生的座談會(huì)，一直受到韓啟德的高度重視。“每次我都很享受，就像是我的節(jié)日一樣。和你們?cè)谝黄鸶杏X自己也年輕了很多，也從你們那兒獲得了很多活力和新的思想……”
整整兩個(gè)小時(shí)的對(duì)話，這位自稱“（年齡）真地已經(jīng)老了，但是心沒老”的長(zhǎng)者分享著人生體驗(yàn)和對(duì)一些問題的看法，言辭懇切，風(fēng)趣幽默，給在場(chǎng)學(xué)子呈上了一份“心靈雞湯”。
“每個(gè)人把自己的才能發(fā)揮出來，努力了就是成功”
“尊敬的韓主席，您好。”提問一開始，一位大學(xué)生這樣說道。
“我是科協(xié)主席，也是政協(xié)副主席，這個(gè)稱呼是對(duì)的。但我希望今天大家不要以這個(gè)身份來看待我，還是叫我韓校長(zhǎng)。”韓啟德笑著對(duì)大家說。于是，“韓校長(zhǎng)”成為見面會(huì)上最親切的稱呼。
“請(qǐng)問您如何處理工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系？能給我們什么指導(dǎo)和建議？”一位學(xué)生問。
“人活在世界上，都是為了生活得好一些。當(dāng)因工作成就而獲得滿足時(shí)，就是覺得工作是生活當(dāng)中非常重要的一部分。“韓啟德答道。“怎么取得成功？我覺得沒有什么學(xué)問，就是三個(gè)因素：天賦、努力、機(jī)遇。但什么叫成功？這很難說，我覺得每個(gè)人把自己的才能發(fā)揮出來，努力了就是成功。”
“都說知識(shí)就是力量，但是應(yīng)屆大學(xué)生薪水還不比農(nóng)民工高，您怎樣看待這個(gè)問題？”“大學(xué)生花費(fèi)了大量時(shí)間去做兼職，導(dǎo)致自己的專業(yè)學(xué)不好，您有什么看法？”……針對(duì)自己關(guān)心的問題，學(xué)生們頻頻發(fā)問。
“知識(shí)本身不會(huì)產(chǎn)生力量，只有把知識(shí)變成自己的東西才會(huì)產(chǎn)生力量。大學(xué)只是給你一些書本的知識(shí)，在你沒有把它們變成自己的實(shí)踐能力時(shí)，你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不多的。憑什么能夠比蓋那么好房子的人收入多呢？”韓啟德直言。“你必須把自己的身位壓低，不要把自己看得多么了不起。但是，如果你逐漸在工作中把專業(yè)知識(shí)發(fā)揮出來，你對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大了，你的收入自然會(huì)增加。”
對(duì)于兼職，韓啟德認(rèn)為，不能一概反對(duì)兼職，因?yàn)檫@是一種很好的社會(huì)實(shí)踐；但他建議，在珍貴的學(xué)校生涯里，主要精力還是應(yīng)該放在學(xué)業(yè)上，把自己的專業(yè)盡量學(xué)精、學(xué)好。“要珍惜在大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程，心無(wú)旁騖地多讀一些書。如果還有精力再去學(xué)一門專業(yè)，未來有所成就的絕大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)在復(fù)合型人才身上。”“當(dāng)你手里有兩張入場(chǎng)券的話，比你有一張入場(chǎng)券時(shí)，發(fā)展空間絕對(duì)不是增加兩倍，是十倍、二十倍。而這種機(jī)會(huì)在大學(xué)以外很難做到。”
“醫(yī)者要有仁愛之心”
會(huì)場(chǎng)里有很多來自醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。針對(duì)目前緊張的醫(yī)患關(guān)系，他們有著自己的擔(dān)憂。
作為有著幾十年醫(yī)學(xué)經(jīng)歷的專家，在韓啟德看來，除了一些政策手段，解決這一問題的關(guān)鍵在于雙方都應(yīng)該把自己的仁愛之心表達(dá)出來。
韓啟德指出，其實(shí)多數(shù)情況下我們的醫(yī)療技術(shù)還不足以解除病人的病痛，這種情況下是靠醫(yī)生對(duì)病人的誠(chéng)實(shí)、關(guān)心、同情心，竭盡所能地幫助來取得病人的理解。如果既不能解決他的問題，他又覺得醫(yī)生高高在上，就會(huì)對(duì)醫(yī)患關(guān)系帶來不好的影響。
“醫(yī)生為什么被稱為天使？是因?yàn)槿蕫邸?rdquo;但現(xiàn)在“我們醫(yī)學(xué)離人文越來越遠(yuǎn)，離開它醫(yī)學(xué)的宗旨漸行漸遠(yuǎn)”。
“就像為什么中醫(yī)看病引起的矛盾沒有西醫(yī)大？”韓啟德認(rèn)為，其中一個(gè)重要原因是中醫(yī)治療中會(huì)與人有更多的交流，更容易跟病人搞好關(guān)系，有更多的人文。而西醫(yī)目前很多是靠設(shè)備、靠數(shù)字指標(biāo)來解決問題，離病人越來越遠(yuǎn)。“我們并不排除政府層面從其他各個(gè)方面都應(yīng)做出努力，但是作為醫(yī)學(xué)生不應(yīng)氣餒。要把視角放寬、放遠(yuǎn)、放到基層，以真心換真情。”韓啟德還鼓勵(lì)大家要讀各類書籍，特別是文史哲類的書，“這是我們立德、樹人的重要方面，不是可有可無(wú)。”
韓啟德說：“醫(yī)生對(duì)病人始終要存在一種感恩之心。”他對(duì)吳階平院士的話一直感觸很深。“他說要感謝他所看過的所有病人。因?yàn)樗囊恍┍臼露际窃诮o病人診斷治療的過程當(dāng)中掌握的。”
從患者的角度，他認(rèn)為，“盡管我們現(xiàn)在報(bào)道了一些不好的事情，但是從大量的病人來講，他在醫(yī)院得到了關(guān)懷，得到了醫(yī)護(hù)人員的幫助，他是感謝的。這種情況是更多數(shù)。”
他還清楚記得，他在黃土高原從醫(yī)10年中的一個(gè)小片段，“一天清晨醒來，發(fā)現(xiàn)門口的窗臺(tái)上放了兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)饅頭，這是患者送來的，他卻不留名。完全也是一種感恩的心。”
“夯實(shí)基礎(chǔ)才是根本”
一位云南師范大學(xué)的同學(xué)道出自己的一個(gè)疑惑：現(xiàn)在一些學(xué)校開設(shè)的關(guān)于前沿科技的課程不多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的大多是基礎(chǔ)課程。是否可以滿足時(shí)代的要求？
韓啟德認(rèn)為，大學(xué)確實(shí)應(yīng)該提供最前沿的、最新的科技發(fā)展情況，但基礎(chǔ)知識(shí)才是根本。
“我昨天參觀了西南聯(lián)大紀(jì)念館，深深地為當(dāng)時(shí)的師者風(fēng)范和學(xué)人情懷所折服。在炮火紛飛、物資匱乏、科研條件極其簡(jiǎn)陋的年代，他們中的很多人打?qū)嵙藢I(yè)基礎(chǔ)，接受和掌握的都是當(dāng)時(shí)最前沿的科學(xué)技術(shù)，最終在學(xué)術(shù)上造就了自己，成為大家。”韓啟德說。
“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果是經(jīng)典的，我認(rèn)為就是高級(jí)的。”他認(rèn)為，只有掌握了最扎實(shí)的基礎(chǔ)，等有條件接觸最前沿的時(shí)候，就能夠非常好的接受。“最可怕的是，沒有打好基礎(chǔ)，沒有掌握追求知識(shí)、獲取信息、或者是把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的智慧這種能力，即使提供了最前沿的知識(shí)，也會(huì)霧里看花。”
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒大學(xué)生，大學(xué)期間要打好基礎(chǔ)，再努力接受最前沿、最新的知識(shí)。并要通過多讀書重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。（王碩）
