新一輪“雙一流”建設(shè)對高校學(xué)科調(diào)整與建設(shè)提出了新要求，明確提出要面向集成電路、人工智能、儲能技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等關(guān)鍵領(lǐng)域加強(qiáng)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)要實施“國家急需高層次人才培養(yǎng)專項”。全國政協(xié)委員，上海市政協(xié)副主席，九三學(xué)社中央常委、上海市委主委，中國工程院院士錢鋒建議，以需求和目標(biāo)為導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)科體系建設(shè)與管理。

錢鋒認(rèn)為，面向新要求，我國學(xué)科體系建設(shè)存在“面向內(nèi)需市場不夠，學(xué)科體系不能充分支持自主發(fā)展”“學(xué)科知識滯后于科技發(fā)展，對創(chuàng)新發(fā)展的支持不足”“學(xué)科設(shè)置僵化，不利于學(xué)科自由生長和基層學(xué)術(shù)創(chuàng)新”等亟待解決的問題。

為此，錢鋒建議：

一是面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科體系。高校學(xué)科體系建設(shè)要融入國家創(chuàng)新體系建設(shè)大系統(tǒng)，使學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)與綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)及系統(tǒng)高效的國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)等有機(jī)結(jié)合。鼓勵高校著力發(fā)展國家急需學(xué)科，以及關(guān)系國計民生、影響長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性學(xué)科。

二是面向知識創(chuàng)新的需要，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)。要瞄準(zhǔn)世界科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域設(shè)置和優(yōu)化學(xué)科布局，培育學(xué)科增長點(diǎn)，整合傳統(tǒng)學(xué)科資源，強(qiáng)化人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的學(xué)科基礎(chǔ)。要瞄準(zhǔn)國家“高精尖缺”領(lǐng)域，實現(xiàn)突破，對重大科技問題進(jìn)行前瞻性戰(zhàn)略部署，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，積極培育學(xué)科新的增長點(diǎn)，提升服務(wù)國家急需的能力與力度。要著眼國家重大戰(zhàn)略需求和長遠(yuǎn)需要，超前布局多學(xué)科交叉匯聚的學(xué)科建設(shè)新方向，要對現(xiàn)有學(xué)科體系和結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整升級，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，積極回應(yīng)社會對高層次人才的需求。

三是面向創(chuàng)新活力和能力的需要，構(gòu)筑學(xué)科動態(tài)調(diào)整機(jī)制。學(xué)科建設(shè)和調(diào)整的模式要變，要建立分層分類、多元化發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，做好知識生產(chǎn)與人才培養(yǎng)的分工?！半p一流”建設(shè)高校面向國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)，致力于原創(chuàng)；應(yīng)用型高校，包括行業(yè)特色高校要面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)，致力于產(chǎn)學(xué)研協(xié)同融通發(fā)展，培養(yǎng)行業(yè)尖端人才，解決關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)“卡脖子”難題。要縮短高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整周期，設(shè)置學(xué)科只要具備基本條件，可參照本科專業(yè)設(shè)置實行備案或?qū)徟?，備案或?qū)徟ぷ髅磕昙羞M(jìn)行一次，基本學(xué)科五年調(diào)整一次。為滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特殊需求，可設(shè)置特設(shè)學(xué)科，并允許每年動態(tài)調(diào)整。（轉(zhuǎn)自中國教育新聞網(wǎng) 任朝霞）