“文爺爺一生清儉、淡泊名利。我總能回想起他伏案寫作的背影，還有他對(duì)我的教導(dǎo)。他說，研究牙科和研究海浪一樣，都要勇往直前，精益求精?！斌@聞文圣常院士逝世的消息，青島市立醫(yī)院醫(yī)生劉硯祖在朋友圈悲傷地留言，“從今以后，每臨海浪驚濤意如聞先生教誨聲！”

    文圣常（1921—2022）：著名物理海洋學(xué)家，中國科學(xué)院院士，九三學(xué)社社員，第四至五屆山東省政協(xié)常委。文圣常是我國海浪研究和物理海洋學(xué)的開拓者之一，在海浪頻譜、海浪方向譜、海浪預(yù)報(bào)方法研究和海浪數(shù)值模式研究等領(lǐng)域成果豐碩。他提出了“普遍風(fēng)浪譜及其應(yīng)用”論斷。他提出的海浪計(jì)算方法被列入原交通部《港口工程技術(shù)規(guī)范》，為推動(dòng)我國物理海洋科學(xué)事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)。

文先生是海浪研究的開拓者。

1921年11月1日，文圣常出生于河南省光山縣一個(gè)普通的小職員家庭，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，先后就讀于河南潢川初級(jí)中學(xué)、湖北宜昌中學(xué)高中部和湖北聯(lián)合中學(xué)恩施高中分校、武漢大學(xué)機(jī)械系。

1946年，文圣常赴美國航空機(jī)械學(xué)校短期進(jìn)修。當(dāng)輪船離開碼頭后，他在甲板上感受到萬噸大船像玩具一樣被海浪在水面上拋擲，他被大海潛藏的巨大能量深深吸引，萌生了一個(gè)大膽而冒險(xiǎn)的念頭：“我要對(duì)海浪能量利用問題進(jìn)行探索！”從此，他和海洋有了不解之緣。在美期間，他查閱了大量關(guān)于海浪的文獻(xiàn)資料，詳細(xì)了解前人做過的種種利用海浪動(dòng)力的嘗試。

1947年，文圣常回國后在重慶工業(yè)?？茖W(xué)校任職，工作之余，千方百計(jì)抽時(shí)間分析資料、制定試驗(yàn)方案，成功設(shè)計(jì)出一種利用海浪的簡單動(dòng)力模型，抓住任何機(jī)會(huì)做試驗(yàn)。因?qū)嶒?yàn)?zāi)Ｐ屯庑纹嫣?，有時(shí)甚至被警衛(wèi)人員盤查，每一次試驗(yàn)如同一次探險(xiǎn)，但這些困難都沒能阻止他，嘉陵江畔、北戴河海邊、青島匯泉灣留下了他一次次執(zhí)著的身影，這是我國學(xué)者最早進(jìn)行海浪能量利用的試驗(yàn)。

1953年，文圣常發(fā)表的《利用海洋動(dòng)力的一個(gè)建議》，成為我國學(xué)者最早探討海浪能量利用的學(xué)術(shù)文章。同年，在海洋學(xué)家赫崇本的幫助下，文圣常來到山東大學(xué)海洋學(xué)系工作，他全心投入海浪研究，幾十余載，反復(fù)求索，在海浪頻譜、海浪方向譜、海浪預(yù)報(bào)方法研究和海浪數(shù)值模式研究等領(lǐng)域碩果累累。他導(dǎo)出了隨風(fēng)時(shí)和風(fēng)區(qū)成長的“普遍風(fēng)浪譜”，被譽(yù)為“文氏風(fēng)浪譜”；撰寫的《海浪原理》和《海浪理論與計(jì)算原理》成為指導(dǎo)國內(nèi)外海浪理論研究的重要專著，贏得了“世界五大海浪專著，中國有其二”的美譽(yù)。他開創(chuàng)了我國海浪數(shù)值預(yù)報(bào)模式研究，提出的新型混合型海浪數(shù)值模式投入業(yè)務(wù)化應(yīng)用。

全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、“終身奉獻(xiàn)海洋”紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)隆氖コ９鬃恐?、榮譽(yù)等身。

文圣常（左二）在出海作業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生。資料圖

文先生是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育家。

文圣常不僅是著名的物理海洋學(xué)家，同時(shí)也是海洋教育家，他投身海洋科教事業(yè)60余年，為國家培養(yǎng)了一大批高層次海洋科研人才。我國自主培養(yǎng)的第一位海洋學(xué)博士孫孚教授，卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎(jiǎng)?wù)芦@得者、世界著名氣象學(xué)家王斌教授等皆出自他門下。他潛心治學(xué)，著書立說，為中國的海洋教育事業(yè)編著了《海浪學(xué)》《液體波動(dòng)原理》《圖解與近似計(jì)算》《海洋近岸工程》等大量教材，在我國最早開設(shè)了高水平的海浪理論課程，填補(bǔ)了我國海洋學(xué)高等教育中一門主要課程的空白。

1981年，文圣常領(lǐng)銜的物理海洋學(xué)科被列為全國重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)海洋科學(xué)博士后流動(dòng)站，他也成為中國海洋大學(xué)首個(gè)博士生導(dǎo)師。他言傳身教，誨人不倦，時(shí)時(shí)處處注意幫助學(xué)生在科研實(shí)踐中樹立科學(xué)的態(tài)度。他的授課方式獨(dú)具匠心，經(jīng)常請(qǐng)“學(xué)生教老師”，“逼迫”學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。他對(duì)每一名學(xué)生都嚴(yán)格要求，達(dá)到了精益求精的地步，他親力親為，精心修改每一篇論文；甚至在面試環(huán)節(jié)，除了對(duì)學(xué)生的問題解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)外，還耐心地糾正學(xué)生的英文發(fā)音。他關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，當(dāng)學(xué)生科研遇到困擾時(shí)，他總是耐心囑咐，“不要迷信權(quán)威，不要迷信外國，要用觀測數(shù)據(jù)說話，不斷提高預(yù)測精準(zhǔn)度”。

矢志不渝，默默躬耕，“蠟炬成灰淚始干”是文圣常的真實(shí)寫照。即使退居二線不再直接從事教學(xué)和科研工作，他也每天伏案工作10余個(gè)小時(shí)，只有春節(jié)期間休息幾天?！巴硕€后文老負(fù)責(zé)《中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)（英文版）》的主編工作，即便已是耄耋老人，也不惜花費(fèi)大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)和提升英語水平，甚至做起研究生的英文試卷。每天兢兢業(yè)業(yè)，潛心伏案修改稿件，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)單詞都反復(fù)推敲。在他和同事們的努力下，2012年學(xué)報(bào)英文版進(jìn)入了SCI?！敝袊Ｑ蟠髮W(xué)老師郭鋮表示，“你無法想象一位近百歲老人倚在病榻上逐字逐句修改稿子的場景，每遇不同研究領(lǐng)域?qū)＜彝陡逅€會(huì)親筆寫信征求意見，信尾總是謙虛地表示，如果改得不對(duì)請(qǐng)改回來?！彼木礃I(yè)精神、刻苦鉆研精神、活到老學(xué)到老的精神給了學(xué)生潛移默化的影響。

正如2014年文圣常獲得中國網(wǎng)·中國教育家年會(huì)“燭光獎(jiǎng)”后，他的學(xué)生管長龍接受采訪時(shí)說：一名好的老師就要傳授知識(shí)，真正的知識(shí)是有啟發(fā)意義的，所以老師可謂“業(yè)師”。老師不僅傳授了知識(shí)，而且使學(xué)生進(jìn)步到事業(yè)的高度，可為“經(jīng)師”。老師還能引導(dǎo)教育學(xué)生怎么做人，這就是“人師”。文圣常先生身上體現(xiàn)出了“業(yè)師、經(jīng)師、人師”的統(tǒng)一。

文圣常九三學(xué)社社員登記表 資料圖

文先生是“不給大家添麻煩”的九三人。

盡管在海浪理論研究上具有很深的造詣，在物理海洋學(xué)界具有很高的威望，然而文圣常始終認(rèn)為自己的工作微不足道，甚至為“自己年事已高，不能為學(xué)校作貢獻(xiàn)了，感到不安”，他的口頭禪是“不給大家添麻煩”。

在九三學(xué)社社員、時(shí)任海洋系系主任赫崇本教授的帶動(dòng)和影響下，文圣常1956年加入九三學(xué)社，從此“愛國、民主、科學(xué)”精神成為他人生追求和信仰。他生活極其簡樸，已是院士的他，總是穿著一身洗得發(fā)白的夾克衫，拿著一只似乎已成為他的標(biāo)志的手提袋，穿梭于校園中。他公私分明光明磊落，每每老家來人，都是自己掏錢請(qǐng)客人吃飯；身邊人評(píng)職稱，他刻意回避不擔(dān)任評(píng)委；年齡大了聽力下降，學(xué)校多次提出給他配備秘書，都被他婉言謝絕了。

文圣常淡泊名利，情系教育。2000年，他榮獲“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”，把20萬港元的獎(jiǎng)金一半捐給自己的家鄉(xiāng)學(xué)校，另一半則捐給海大，設(shè)立“文苑獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2006年、2009年、2018年、2021年，文圣常又先后四次從自己的工資或所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)金中拿出70萬元補(bǔ)充到“文苑獎(jiǎng)學(xué)金”中。2011年，他與自己的學(xué)生們舉行了一場師生座談會(huì)，他說：“許多人問我取得成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些，我并無什么經(jīng)驗(yàn)可談，唯獨(dú)信仰愛國主義和追求科學(xué)精神，牢牢樹立健康正確的價(jià)值觀。愛國主義和追求科學(xué)精神以及健康正確的價(jià)值觀，是我畢生獻(xiàn)身于祖國海洋事業(yè)的力量源泉，這也是我想給同學(xué)們說的心里話！”

2014年，中國海洋大學(xué)建校90周年，文圣常為了“不給大家添麻煩”沒有出席校慶，但是他時(shí)刻關(guān)心關(guān)注學(xué)校發(fā)展，特別撰寫了寄語勉勵(lì)師生奮發(fā)圖強(qiáng)科研報(bào)國，“魚浮嶗山學(xué)脈延，師嚴(yán)生勤奮致遠(yuǎn)，九十年闊搏擊勇，更愛海深洋無邊。”

浩瀚的大海，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜，永不停息的海浪聲，如同文圣常院士身上折射出的科學(xué)家精神薪火相傳、源遠(yuǎn)流長，激勵(lì)著一代又一代中華兒女潛心科研，耕海踏浪，奮力譜寫為祖國向海圖強(qiáng)的華章。

（記者：陳小艷 通訊員：姜玉蘭）