心臟驟停是導致心源性猝死的主要原因之一，其致死、致殘率較高。據(jù)《中國心臟驟停與心肺復蘇報告（2022年版）》顯示，我國每年經(jīng)EMS（緊急醫(yī)療服務）接診的心臟驟停人數(shù)超過75萬例，患者存活出院率僅為1.2%。院外心臟驟停發(fā)生的最佳急救時間只有4分鐘左右，及時進行心肺復蘇并使用AED（自動體外除顫器）除顫可以大大降低死亡率和致殘率。

截至2022年底，我國全國范圍AED配置率為每十萬人15臺左右，與發(fā)達國家每十萬人配備200~300臺相比，仍有較大差距。有資料顯示，2023年，我國使用AED較頻繁的場景分別是學校、公共交通場所（如地鐵站、火車站、機場）、體育場館、街道社區(qū)等?！耙虼嗽谝陨蠄鏊渲肁ED，加強心肺復蘇培訓，對于拯救患者生命具有重要意義?！?年的時間里，敖虎山僅圍繞心肺復蘇普及就提交提案將近20件。

可喜的是，在敖虎山的持續(xù)推動下，教育部將心肺復蘇和急救知識納入學校健康教育；公安部啟動為全國公安干警培訓院前急救技術的有關工作；2021年，北京市政府工作報告提出，實現(xiàn)地鐵站、火車站、學校自動體外除顫器全覆蓋。

“在有了配置以后，就要考慮使用的問題了。但是，隨著電子產(chǎn)品依賴日益嚴重、運動減少、學習壓力加大、飲食等生活方式變化，心跳驟停發(fā)病有低齡化趨勢。校園內(nèi)人群密集、運動場所集中，成為心臟驟停發(fā)生率較高的重點場所。”敖虎山憂心道，2022~2023年，據(jù)中國紅十字會的系列安心工程統(tǒng)計，其AED配置區(qū)域發(fā)生的20例心臟驟停中有11例在校園，占55%。目前我國大、中、小學校園的心肺復蘇普及率、AED配置率都較低。

“因此，校園的急救普及越來越重要。”敖虎山強調(diào)，要鼓勵社會多方力量共同參與提高校園AED配置率，通過社會組織設立公開募捐慈善項目，動員社會愛心企業(yè)、愛心人士、AED廠商等向重點地區(qū)校園捐贈AED設備。要推動校園AED設備管理維護標準化規(guī)范落地實施，制定校園AED設備維護、檢修、更新等管理措施的相關標準，以保證校園AED設備能發(fā)揮其應有的作用。要提高校園心肺復蘇培訓質(zhì)量和效率，校園心肺復蘇應注重實效，每一位師生都要知曉心肺復蘇知識、反復練習并真正掌握心肺復蘇技術，同時培訓要注重考核和復訓。要重點關注縣域等欠發(fā)達地區(qū)校園，推動急救資源下沉，縮小地區(qū)差異，補齊短板，推動我國校園AED配置率以及心肺復蘇普及率整體提升。

來源：《人民政協(xié)報》（2024年03月13日第06版）