“要強(qiáng)化部省協(xié)商機(jī)制，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，對(duì)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度高、貢獻(xiàn)度大的學(xué)科加大支持力度。”全國(guó)兩會(huì)正在召開，全國(guó)人大代表、九三學(xué)社中央委員會(huì)委員、南昌大學(xué)校長(zhǎng)陳曄光十分關(guān)注教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

全國(guó)人大代表、九三學(xué)社中央委員會(huì)委員、南昌大學(xué)校長(zhǎng)陳曄光參加全國(guó)人大會(huì)議

今年的政府工作報(bào)告提出，將分類推進(jìn)高校改革，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，加快“雙一流”建設(shè)，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。

陳曄光表示，這些年，國(guó)家通過實(shí)施中西部高等教育振興、推進(jìn)西部大開發(fā)等計(jì)劃，實(shí)施“一省一校”規(guī)劃，推動(dòng)部省合建、部省共建等，從政策支持、資金扶持、引才傾斜、組團(tuán)支援、分類推進(jìn)特色發(fā)展等多方面，推動(dòng)高等教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，但有的地區(qū)高等教育發(fā)展不平衡不充分，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源不足、科研能力偏弱、人才資源不夠、對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)度不高等短板仍然存在。

陳曄光稱，當(dāng)前，在教育、科技、人才一體化發(fā)展的背景下，教育、科技、人才相對(duì)落后地區(qū)的高等教育，需要得到更多的關(guān)注和支持，使其更好地發(fā)揮建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的龍頭作用，加快提升其服務(wù)地方發(fā)展的整體效能。

為此，陳曄光建議，在新一輪的“雙一流”高校和學(xué)科建設(shè)，以及一流學(xué)科培優(yōu)計(jì)劃、新增博士計(jì)劃中，加強(qiáng)對(duì)教育資源相對(duì)落后省份高校的支持。

陳曄光還建議，強(qiáng)化國(guó)家級(jí)科研和創(chuàng)新平臺(tái)的重點(diǎn)幫扶，從政策和制度的頂層設(shè)計(jì)上推動(dòng)國(guó)家及部委平臺(tái)，以及各類高端和優(yōu)質(zhì)科教資源向高教和科創(chuàng)能力相對(duì)落后地區(qū)有序流動(dòng)和良性轉(zhuǎn)移，加大對(duì)這些地區(qū)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的支持力度。

陳曄光以中西部高等教育為例，據(jù)2023年公布數(shù)據(jù)顯示，中西部高等學(xué)校1465所，占全國(guó)高等學(xué)?？倲?shù)量的53%；在校生數(shù)量為1334萬(wàn)人，占全國(guó)在校生總數(shù)的57%。

陳曄光建議，對(duì)人才匱乏地區(qū)的高端人才引進(jìn)、各類人才項(xiàng)目，加大政策傾斜，吸引國(guó)內(nèi)外高層次人才到這些地區(qū)發(fā)展。參照中央對(duì)西部地區(qū)、東北地區(qū)或艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的人才支持政策，將教育、科技、人才發(fā)展落后地區(qū)，納入西部大開發(fā)系統(tǒng)政策的特殊支持。

（來(lái)源：中新網(wǎng)）