曾有學(xué)生用“素麗輕柔”去描繪一位社工女教師，教育路上，她以樸素、柔和的姿態(tài)，輕聲細(xì)語教會學(xué)生立志高遠(yuǎn)、服務(wù)社會。她，步履不停，穿梭在田野調(diào)查與社會服務(wù)之中，她就是九三學(xué)社郴州市委會“最美”社工教師——張芯木。

南嶺走廊星羅棋布的一座座村落古寨不乏她的身影，她尋找深藏在古民居中的一塊碑文，一冊家譜，一根拴馬樁背后的時(shí)代故事。她探尋湘粵古道上明清書院的歷史沉浮，從觀瀾書院到程子楷學(xué)堂，一窺其傳統(tǒng)的社會宗族文化與社會教化，直擊鄉(xiāng)村人文精神的核心。她穿梭在南嶺瑤寨之中，在研究少數(shù)民族扶貧路徑的同時(shí)，為瑤寨婦女增能賦權(quán)，鼓勵(lì)她們參與到鄉(xiāng)村治理與鄉(xiāng)村振興的復(fù)興路上。

她開展團(tuán)體沙盤游戲，培養(yǎng)小朋友自我發(fā)現(xiàn)的意識，改善偏差行為，提高團(tuán)隊(duì)意識和交往能力。她考取繪本講師證，走進(jìn)幼兒園為孩子們講述《向日葵》的故事，啟蒙生命的意義。她請來恒大足球教練，與社工學(xué)生一同走進(jìn)仰天湖瑤族村，為孩子上專業(yè)的足球訓(xùn)練課，為孩子們傳頌紅色革命故事。她深入到工地共棚，為在外務(wù)工的父母宣講要關(guān)愛留守兒童的成長。她走進(jìn)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，聆聽白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶追憶青蔥歲月。她督導(dǎo)郴州市第一人民醫(yī)院西院重癥科（郴州市安寧療護(hù)中心）醫(yī)務(wù)社工實(shí)習(xí)項(xiàng)目，為患病的老人、家屬與護(hù)工人員提供心理疏導(dǎo)和關(guān)系調(diào)適服務(wù)。

她非常熱愛九三學(xué)社，自己入社后，還“慫恿”也是在教師崗位的媽媽加入了九三學(xué)社，母女倆迅速成了大家都非常喜愛的郴州九三“母女花”。

忙碌疲憊而又充滿希冀，是她當(dāng)下的生活常態(tài)。她仍抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力汲取生命的營養(yǎng)。她愛生活，愛攝影，愛看書，愛盤娃。她堅(jiān)信社工會讓社會變得更美好，并為此一直努力著。