圖為徐禮華委員在武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院“政協(xié)委員談兩會”主題講座上作專題報告
■ 人物簡介
徐禮華，武漢大學(xué)二級教授、教學(xué)名師，國務(wù)院政府特殊津貼專家。擔(dān)任十四屆全國政協(xié)委員、《土木工程學(xué)報》編委、教育部高等學(xué)校土木工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員等。主持國家自然科學(xué)基金重點項目等40余項縱向項目，發(fā)表學(xué)術(shù)論文180篇，出版著作3部，主編行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2部；入選全球前2%頂尖科學(xué)家“2022年度科學(xué)影響力排行榜”及中國土木工程學(xué)科高貢獻學(xué)者榜單；獲湖北省科技進步獎一等獎1項、教育部科技進步獎一等獎2項，國家級教學(xué)成果二等獎2項、湖北省教學(xué)成果一等獎1項、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎、首屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎等，出版教材6部。擔(dān)任國家級一流本科專業(yè)、一流課程、湖北高校省級教學(xué)團隊的負(fù)責(zé)人。
人的一生，是一個不斷進行選擇的過程。如果有人問我人生什么最重要？我認(rèn)為選擇最重要，選擇對了往往會使你的命運發(fā)生逆轉(zhuǎn)。我童年和少年生活在大別山區(qū)的農(nóng)村，中小學(xué)教育條件非常有限，大學(xué)畢業(yè)時又因為是獨生子女而被學(xué)校照顧分配到家鄉(xiāng)的縣城。窮鄉(xiāng)僻壤，我的眼界有限，但在過往的人生經(jīng)歷中，我也看到不少人天賦極高，卻因為在關(guān)鍵時刻沒有做出正確的選擇從而喪失發(fā)展的機會。我慶幸自己在人生的幾個關(guān)鍵時刻做出了無悔的選擇。
第一次是高考的選擇。1979年全國參加高考人數(shù)468.5萬人，錄取人數(shù)28.4萬人，錄取率約6.1%。我以328分的總成績考入合肥工業(yè)大學(xué)。然而，1979年實行專科和本科分開報考，由考生自己選擇。那是我人生第一次做選擇，我毫不猶豫地選擇報考本科，但有考不取的風(fēng)險，正因為有風(fēng)險，我的爸爸堅決要求我報考?？疲瑥男∧鎭眄樖艿奈业谝淮闻c爸爸發(fā)生沖突，還是中學(xué)校長出面說服了我的爸爸，讓我報考了本科。高考成績公布后，面臨選擇學(xué)校和專業(yè)，我想選擇師范類重點大學(xué)，實現(xiàn)當(dāng)老師的愿望：我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，我的祖輩都是農(nóng)民，我的曾祖父是一位私塾先生，從孩提時代起我就樹立了當(dāng)教師的愿望，出于對小學(xué)三年級語文老師的崇拜，當(dāng)教師的愿望更加強烈。當(dāng)時安徽省沒有師范類重點大學(xué)，我的爸爸不讓我選擇省外大學(xué)，我只得服從爸爸的要求，填報了合肥工業(yè)大學(xué)化學(xué)師資班，不知什么原因我被錄取到工業(yè)與民用建筑專業(yè)（現(xiàn)在的土木工程專業(yè)）。那時候沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我也壓根沒想到轉(zhuǎn)專業(yè)，通過學(xué)習(xí)我很熱愛這個專業(yè)，第一學(xué)年的高等數(shù)學(xué)我考了滿分，任課老師為了獎勵我，將他的部分講義送給了我。
對于專業(yè)的選擇，世界著名科學(xué)家、教育家，中國近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人之一錢偉長先生曾說過，“我沒有專業(yè)，國家需要就是我的專業(yè)”，我很認(rèn)同這句話。
第二次是報考碩士研究生的選擇。臨近本科畢業(yè)的時候，我的就業(yè)方向是非常明確的。第一，進高校當(dāng)老師；第二，到設(shè)計院工作。最終因為是獨生子女而被學(xué)校照顧分回家鄉(xiāng)的縣城，進了安徽省潛山縣（現(xiàn)為潛山市）建筑設(shè)計室。沒想到在設(shè)計室我是唯一的正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生，沒有師傅指導(dǎo)我，同時因為單位小、設(shè)計人員少，沒有建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、輔助設(shè)計之分，因此我面臨很多挑戰(zhàn)，包括建筑設(shè)計、概預(yù)算編制、施工檢查及驗收等。工作一年，試用期滿，我想調(diào)動工作，到安徽省建筑設(shè)計院，但縣領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)我調(diào)動。我繼續(xù)工作到第三年，又提出調(diào)動申請，還是得不到批準(zhǔn)。第四年我經(jīng)過慎重考慮，作出人生第二次選擇，報考了合肥工業(yè)大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生，但因政治科目5分之差無緣復(fù)試。1988年終于考入原武漢工業(yè)大學(xué)，攻讀結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生，1991年碩士研究生畢業(yè)，在導(dǎo)師的關(guān)心和支持下，承蒙原武漢測繪科技大學(xué)校長寧津生院士及其他領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我終于如愿以償?shù)爻蔀橐幻髮W(xué)教師。
作為教師，我喜歡這樣一則故事：一個女孩去應(yīng)聘老師崗位，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)？”她回答說：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當(dāng)一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)自己缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠(yuǎn)沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”“做偉人的老師”這句話給我的印象特別深刻，誰敢說我們的學(xué)生以后不會成為偉人呢？想著這個故事，懷著培養(yǎng)偉人的心情投入教學(xué)，我就情不自禁地、認(rèn)真地去對待每一名學(xué)生、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)好學(xué)生當(dāng)作自己人生最大的成果、樂趣和享受，把教書育人當(dāng)作自己畢生的理想和追求。
第三次是報考博士研究生的選擇。經(jīng)過兩年的教學(xué)工作實踐，我認(rèn)識到要切實履行好教書育人的神圣使命，就必須不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，必須不斷拓寬知識，把握學(xué)科發(fā)展前沿。于是，我作出人生的第三次選擇，那就是攻讀博士學(xué)位研究生。1993年9月起，我一邊工作、一邊在職攻讀武漢水利電力大學(xué)巖土工程專業(yè)博士學(xué)位研究生，其間，我被學(xué)院派往荷蘭鹿特丹大學(xué)進修半年，1999年1月畢業(yè)并獲工學(xué)博士學(xué)位。能順利完成博士學(xué)業(yè)，我發(fā)自內(nèi)心地感謝恩師劉祖德教授對我的教導(dǎo)和栽培！博士畢業(yè)后我又作出一個選擇，即要不要赴美國做博士后，我未選擇成行，因為1999年3月起，我受命擔(dān)任原武漢測繪科技大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院副院長（主持工作）。
第四次是加入九三學(xué)社的選擇。通過學(xué)習(xí)和了解，我選擇加入了九三學(xué)社。九三學(xué)社是以科學(xué)技術(shù)界高、中級知識分子為主的具有政治聯(lián)盟特點的政黨，是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是進步性與廣泛性相統(tǒng)一、致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。九三學(xué)社與五四運動有著深厚淵源，在創(chuàng)建和發(fā)展的長期實踐中，形成了愛國、民主、科學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為九三學(xué)社社員，我始終懷著對國家和人民最樸素的情感，為高等教育事業(yè)貢獻畢生的決心始終堅定。“科技特色”是九三學(xué)社區(qū)別于其他民主黨派的顯著標(biāo)志。鄧稼先、趙九章、陳芳允、程開甲、王淦昌……這些九三前輩、杰出的科學(xué)家如同浩瀚夜空中的星辰，指引我砥礪前行。
2023年春天，作為新任全國政協(xié)委員列席第十四屆全國人民代表大會第一次會議，聆聽了李克強總理所作的政府工作報告，深受鼓舞，倍感振奮。
這幾日認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育強國的講話，更是讓我對我國高等教育信心滿滿。我將全面貫徹黨的教育方針和中共二十大精神，在具體的崗位上，踐行為黨育人、為國育才的使命，聚焦專業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、繼續(xù)做好科學(xué)研究、文化傳承和社會服務(wù)，為高等教育深化改革和創(chuàng)新，為推動教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人貢獻力量。
（作者系全國政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員、九三學(xué)社湖北省委副主委）
（來源：《 人民政協(xié)報 》 （ 2023年09月20日 第 11 版））
