今年疫情期間，在線教育崛起，改變了傳統(tǒng)概念，將教育變成了非現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的形式。從重視教到重視學(xué)，在線教育更帶來(lái)了新的思路。

全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社浙江省委副主委盛頌恩認(rèn)為，在線教育從補(bǔ)充手段向必然手段轉(zhuǎn)變過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意基礎(chǔ)條件差異可能帶來(lái)的不平衡、不公平問(wèn)題。盛頌恩提出，必須加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持和對(duì)農(nóng)村教育的支持。他指出，在線教育是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，很有發(fā)展前景，但教育總體上講是一個(gè)社會(huì)公共事業(yè)，今后在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育體系構(gòu)建、政策制度設(shè)置方面均有待研究。

（來(lái)源:中新社）