全國政協(xié)常委、國家民族畫院院長 王林旭

在線教育擺脫了地域限制，各種教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制，使學校教育成為可以超出校園，向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把優(yōu)秀的教師、教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方，通過對教育資源的共享、共用，從而實現(xiàn)資源利用最大化。在線教育不僅開拓了新的教育模式，促進了教育多元化發(fā)展，而且為廣大農(nóng)村特別是邊遠農(nóng)村地區(qū)基礎教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，提供了新方案，創(chuàng)造了新機遇。

當前在農(nóng)村地區(qū)開展大規(guī)模在線教育還面臨著許多挑戰(zhàn)。鄉(xiāng)村網(wǎng)絡設施建設和運行保障能力不足，適合農(nóng)村地區(qū)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不足，鄉(xiāng)村師資力量不足、教師網(wǎng)絡信息技術應用能力不足等突出問題亟待破解。為此，我建議：一、汲取寶貴經(jīng)驗，完善政策措施，建立在線教育公共服務體系。二、滿足發(fā)展需求，增加資金投入，提高鄉(xiāng)村網(wǎng)絡基礎保障水平。三、整合優(yōu)質(zhì)資源，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村在線教育均衡發(fā)展。四、尊重客觀規(guī)律，解決后顧之憂，打造一專多能師資隊伍。