全國政協(xié)委員、九三學(xué)社江蘇省委副主委、南通大學(xué)校長(zhǎng)  施衛(wèi)東

3月6日下午，習(xí)近平總書記來到參加全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議的教育界、醫(yī)藥衛(wèi)生界委員中間，與我們面對(duì)面交流，聽取大家的發(fā)言并發(fā)表重要講話?？倳洀?qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、思想深邃、立意高遠(yuǎn)，使我們深受鼓舞，倍感振奮。作為一名來自地方高校的教育界委員，近距離看到和藹可親、平易近人的總書記的那一刻，我感到無比的激動(dòng)和溫暖，如涓涓細(xì)流般流淌在我的心底。

總書記提的問題非常具體、專業(yè)，充分體現(xiàn)了總書記對(duì)我們教育界和醫(yī)療衛(wèi)生界的了解和關(guān)心。習(xí)近平總書記在講話中專門強(qiáng)調(diào)教育的首要問題是要明確培養(yǎng)什么樣的人，強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”事關(guān)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，決不能有半點(diǎn)含糊。一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是高等教育的基石。只有將把立德樹人擺在首位、并深植于每位高校教師的內(nèi)心，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，才能培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時(shí)代需要的人才，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)，提供有力的人才支撐。

去年11月12日，習(xí)近平總書記考察江蘇來到南通，專程前往南通博物苑，了解南通大學(xué)的先校長(zhǎng)張謇創(chuàng)辦實(shí)業(yè)、發(fā)展教育、興辦社會(huì)公益事業(yè)的情況，盛贊張謇是我國民族企業(yè)家的楷模，給南通大學(xué)全體師生莫大的鼓舞和前行的動(dòng)力。在百余年的辦學(xué)過程中，南通大學(xué)已逐步凝練出張謇精神的三大教育特質(zhì)——“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”的教育追求，“祈通中西、力求精進(jìn)”的教育原則，“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育理念，張謇身上彰顯出的愛國情懷、勇于創(chuàng)新、誠信守法、社會(huì)責(zé)任和國際視野一直是南通大學(xué)事業(yè)發(fā)展取之不竭的精神源泉。

我會(huì)將總書記今天在會(huì)上的講話精神帶回通大，帶回南通，與南通大學(xué)的師生分享我的感受，繼續(xù)傳遞總書記的殷殷囑托，永懷立德樹人初心，傳承先校長(zhǎng)的教育思想，在我們的本職崗位中，厚植愛國情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把學(xué)校發(fā)展同國家繁榮、民族興盛、人民幸福緊密結(jié)合在一起，主動(dòng)為黨育人、為國育才。順應(yīng)新時(shí)代新發(fā)展格局的要求，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的高素質(zhì)人才，在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)社會(huì)體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)新作為，寫好新時(shí)代高等教育的奮進(jìn)之筆。