編者按：政府工作報(bào)告提出建設(shè)數(shù)字中國(guó)。浙江正在全面推進(jìn)數(shù)字化改革，“數(shù)字浙江”建設(shè)邁入新階段。如何貫徹落實(shí)這一重大戰(zhàn)略舉措，扎實(shí)推進(jìn)省域治理體系和治理能力現(xiàn)代化、打造全球數(shù)字變革高地，實(shí)現(xiàn)全省域整體智治、高效協(xié)同，努力成為“重要窗口”的重大標(biāo)志性成果？代表委員結(jié)合工作實(shí)踐建言獻(xiàn)策。
數(shù)字化與鄉(xiāng)村相遇，會(huì)擦出怎樣的火花？“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，將全方位賦能鄉(xiāng)村振興?！比珖?guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社浙江省委副主委盛頌恩說(shuō)。
在盛頌恩委員看來(lái)，數(shù)字鄉(xiāng)村既是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向，也是數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容。數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)將融入鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、教育文化、基層治理和百姓生活等各領(lǐng)域。
作為教育界的政協(xié)委員，盛頌恩特別看重?cái)?shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)給鄉(xiāng)村教育帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)意義。
盛頌恩委員在基層調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)的農(nóng)村義務(wù)教育尚存在師資能力不足、優(yōu)質(zhì)生源有所流失、信息化基礎(chǔ)較為薄弱等問(wèn)題。他認(rèn)為，通過(guò)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，可以將城市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源通過(guò)數(shù)字化技術(shù)手段下沉到鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教師、學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)和培訓(xùn)。這是提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量、培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的有效途徑。浙江城鄉(xiāng)發(fā)展較為均衡，眼下又開(kāi)啟了全面數(shù)字化改革的新征程。這為全省各地建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村、提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
盛頌恩委員認(rèn)為，接下來(lái)的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)可以重點(diǎn)關(guān)注兩方面：一方面，要做好鄉(xiāng)村數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大高速網(wǎng)絡(luò)、5G設(shè)施等硬件投入，搭建起鄉(xiāng)村與城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)資源共建共享平臺(tái)。另一方面，要用好大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)手段，提升農(nóng)民數(shù)字化素養(yǎng)，培養(yǎng)新型農(nóng)民。
“數(shù)字技術(shù)進(jìn)來(lái)了，鄉(xiāng)村教育起來(lái)了，年輕人才留住了，鄉(xiāng)村便有更美好未來(lái)?！笔㈨灦髡f(shuō)。