三問“各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、 新的社會階層人士主題教育”
2023-06-26 打印 分享
據(jù)新華社消息，5月5日，各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士“凝心鑄魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育動員會在京召開。中共中央政治局委員、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長石泰峰出席并講話。
會議指出，今年是全面貫徹落實(shí)中共二十大精神的開局之年，各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士開展“凝心鑄魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育，對于用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興集智聚力，具有重要意義。希望各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士切實(shí)提高政治站位，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的中共中央保持高度一致。要深刻認(rèn)識開展主題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)要求，推動主題教育走深走實(shí)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興激發(fā)奮進(jìn)力量。
為什么中共黨內(nèi)開展主題教育，黨外人士也要開展主題教育？
這次主題教育有哪些目標(biāo)任務(wù)要求？
主題教育從何時起開展，參加范圍都有哪些，如何才能規(guī)范有序開展？
“統(tǒng)戰(zhàn)新語”逐一解讀！
一 問
為什么中共黨內(nèi)開展主題教育，黨外人士也要開展主題教育？
組織開展主題教育，是各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。中共十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的中共中央支持各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士結(jié)合自身特點(diǎn)開展一系列主題教育，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，不斷鞏固與中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)，對統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。今年1月16日，習(xí)近平總書記在同黨外人士座談并共迎新春時指出，要適時開展新一輪主題教育，不斷增進(jìn)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
今年是全面貫徹落實(shí)中共二十大精神的開局之年，學(xué)習(xí)借鑒中共黨內(nèi)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的做法，各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題，開展“凝心鑄魂強(qiáng)根基、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題教育，對于用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興集智聚力，具有重要意義。
二 問
主題教育有哪些目標(biāo)任務(wù)要求？
據(jù)了解，這次主題教育既學(xué)習(xí)借鑒了中共開展主題教育的內(nèi)容做法，又充分體現(xiàn)民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士的鮮明特色，明確以“學(xué)思想、強(qiáng)根基、重履職、建新功”為總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，圍繞強(qiáng)化理論武裝凝心鑄魂、堅(jiān)守合作初心深化政治交接、推進(jìn)自身建設(shè)強(qiáng)基固本、做好學(xué)用結(jié)合履職盡責(zé)的目標(biāo)，提出了理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、助力發(fā)展、檢視整改等主要任務(wù)。
——把理論學(xué)習(xí)作為主題教育的首要任務(wù)。全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、及時跟進(jìn)，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺悟境界、增強(qiáng)履職本領(lǐng)，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的思想根基。
——把調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層一線開展調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律，使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同成員及所聯(lián)系群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
——把助力發(fā)展作為主題教育的著力重點(diǎn)。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，支持各民主黨派、無黨派人士認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督、參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商職能，引導(dǎo)黨外知識分子、新的社會階層人士立足本職、發(fā)揮專長建言獻(xiàn)策，以履行職能、發(fā)揮作用的實(shí)際成效檢驗(yàn)主題教育成果。
——把檢視整改作為主題教育的關(guān)鍵抓手。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，抓好突出問題的整改整治。
三 問
主題教育從何時起開展，參加范圍都有哪些，如何才能規(guī)范有序開展？
1. 開展時間
從各民主黨派、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士部署開展起至2024年1月。
2. 參加人員
以民主黨派各級組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和代表人士、無黨派代表人士和新的社會階層代表人士為重點(diǎn)，覆蓋民主黨派成員、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士。
3. 工作原則
堅(jiān)持正確方向。將堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于主題教育全過程、各環(huán)節(jié)，提高政治站位、明晰政治要求，確保主題教育正確政治方向。
堅(jiān)持自我教育。發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)“自覺、自主、自為”，注重自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題，彰顯積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極開展符合自身實(shí)際、體現(xiàn)各自特色的學(xué)習(xí)教育。
堅(jiān)持示范引領(lǐng)。民主黨派各級組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和代表人士、無黨派代表人士、新的社會階層代表人士充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭組織參與、領(lǐng)學(xué)促學(xué)、輔導(dǎo)宣講，走在前、作表率，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。
堅(jiān)持守正創(chuàng)新。繼承和發(fā)揚(yáng)歷次主題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法好傳統(tǒng)，結(jié)合新征程新使命新要求，創(chuàng)新開展主題教育的平臺載體和方式方法，善于運(yùn)用民主黨派成員、無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士樂于參與、便于參與的方式，借助新技術(shù)新應(yīng)用，切實(shí)增強(qiáng)吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性，確保主題教育貼近時代、貼近實(shí)際。
堅(jiān)持知行合一。統(tǒng)籌把握學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩個基本環(huán)節(jié)，發(fā)揮各自特色優(yōu)勢，把主題教育激發(fā)的正能量轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的自覺行動、實(shí)際成果，學(xué)用相長、知行合一、務(wù)求實(shí)效。
4. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各民主黨派結(jié)合各自實(shí)際制定具體工作方案，各級組織成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真研究謀劃、精心組織部署、加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)、規(guī)范有序開展。
各級黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門充分發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)職能，聯(lián)系推動各有關(guān)部門、群團(tuán)組織、行業(yè)協(xié)會發(fā)揮職能優(yōu)勢，強(qiáng)化高等學(xué)校、科研院所、國有企業(yè)、文化衛(wèi)生單位、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織重要陣地作用，用好黨外知識分子建言獻(xiàn)策專家組、黨外知識分子聯(lián)誼會和新的社會階層聯(lián)誼組織、服務(wù)團(tuán)、實(shí)踐創(chuàng)新基地等平臺載體，重點(diǎn)圍繞理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、助力發(fā)展三方面任務(wù)，精心組織無黨派人士和黨外知識分子、新的社會階層人士扎實(shí)深入開展主題教育。